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    【题目】﹣20℃的正确读法是（ ）
    A.零下20度
    B.零下摄氏20度
    C.负摄氏20度
    D.零下20摄氏度

    【答案】D
    【解析】“﹣20℃”有两种读法，可以读作“零下20摄氏度”，也可以读作“负20摄氏度”．故选D．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用摄氏温度的规定的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105 Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100 等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C.大于20cm
    D.等于10cm

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    A.录音磁头
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    A.尽量使燃料充分燃烧
    B.尽量减少热机部件间的摩擦
    C.尽量减少废气带走的热量
    D.尽量增加热机的工作时间

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    【题目】【实验名称】：探究杠杆平衡的条件
    【实验器材】：杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干，弹簧测力计．
    【设计并进行实验】：

    （1）实验前将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图甲所示，小敏同学赶快将杠杆左端的平衡螺母向右调，小红同学认为也可以将右端的平衡螺母向（选填“右”或“左”）调，直到杠杆在水平位置平衡为止；
    （2）平衡后，当杠杆左侧钩码和右侧的钩码处于图乙所示状态时，整个装置（选填“能”或“不能”）达到新的平衡，若杠杆两侧各取下一个钩码，杠杆会 ． （选填“左侧下降”或“右侧下降”）
    （3）若在图乙所示状态下将左侧的一个钩码取下，要是杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码（说出钩码移动的方向及格数）
    【实验拓展】
    （4）实验结束后，小敏提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是： ．
    （5）小红同学想利用身边的器材做实验来验证杠杆的平衡条件，她把塑料直尺放在圆柱形水杯上，如图丁所示，使塑料直尺在水平位置平衡，然后在塑料直尺的两端分别放上不同数量的相同硬币，调节硬币的位置，使塑料直尺在水平位置重新平衡，如图戊所示，
    ①该同学把图戊中的L1、L2作为力臂的大小进行计算，其错误的原因是 ．
    ②该实验的操作上的不足是（只写一条）

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