标出图中开关闭合后.小磁针静止时的N.S极. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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标出图中开关闭合后，小磁针静止时的N、S极。

试题分析：由右手螺旋定则可得，螺线管右侧为N极，左侧为S极；因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故小磁针左侧为N极，右侧为S极；如图所示：

点评：本题考查磁极间的相互作用及右手螺旋定则，要求学生能准确灵活应用右手螺旋定则判断磁线管的磁极．

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（1）请用线代替导线，将图甲中不完整的电路连接起来。
（2）由图乙可知，热敏电阻R的阻值与环境温度的关系是将。
（3）图甲中U₁="3" V，电磁铁的电阻忽略不计，当通过热敏电阻R的电流达0.1安时，继电器的衔铁与触点B接触，警铃响，求此时环境温度为多少℃？

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关于电磁铁，下面说法中正确的是

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（2）实验中要通过观察______，来判断电磁铁磁性的强弱。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图所示电路。实验时，

(1)可通过观察__________________判断通电螺线管的磁极。
(2)如图所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与_________的磁场相似。

(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了____________________，来研究________________的关系。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中：

（a）                      （b）
（1）将螺线管连接到如图（a）示电路中，闭合开关后，将螺线管靠近大头针，发现      ，此现象说明：             。
（2）将小磁针放在螺线管周围不同的位置如图（b）所示，放小磁针的目的是            ，闭合开关后观察到的现象是                     ，这上步骤中        （选填“能”或“不能”）用大头针代替小磁针（假设大头针也能被悬起且自由转动）；
（3）通电螺线管周围的磁场方向和        有关，验证方法是                  。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

①在图中根据静止小磁针的指向，标出通电螺线管的N、S极，磁感线方向及电源正、负极。（3分）