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    【题目】以下交通工具中，常用汽油机作为动力装置的是（ ）

    A．小轿车 B．载重卡车 C．远洋轮船 D．动车

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：根据我们对常见交通工具的了解以及汽油机和柴油机的特点来作答．

    解：小轿车是消耗汽油的，发动机是汽油机，所以A是正确的；

    载重卡车、远洋轮船和动车都是消耗柴油的，发动机是柴油机，柴油机提供动力大．所以B、C、D都是错误的；

    故选A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用图示装置做探究杠杆平衡条件的实验，图中杠杆匀质且均匀刻度．当杠杆水平平衡后，在左侧第2格上挂3个相同的钩码，则应在右侧第3格上挂 个相同的钩码才能使杠杆水平平衡；若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐 （选填“增大”“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（ ）

    A．紫外线照射对人体总是有益的

    B．臭氧层能很好地吸收来自太阳的紫外线

    C．物体在常温下不会发射红外线，只有温度高到一定程度才发出红外线

    D．红外线是一种可见光，能被肉眼看到

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，前者主要是利用冰棒时要热，后者是酒精_时要热.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车的发动机工作时温度很高，因此汽车发动机的冷却系统用循环流动的冷却液来吸热降低发动机的温度，冷却液是用水和特殊的添加剂按一定比例混合而成，由于北方的冬天气温很低，冷却液本身还要有防冻结的特性，因此汽车的冷却液应该是（ ）

    A．凝固点较高 B．凝固点较低

    C．凝固点和纯水一样 D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”．

    （1）图甲所示压强计是通过U形管中水面的 来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）．

    （2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过 （选填序号）方法可以进行调节．①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内添加适量水；

    （3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_ ___。

    （4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液面的_____________．

    （5）本试验采用了_______的研究方法，最后可得到影响液体内部压强大小的因素是_____和______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表：

    实验次数

    物重G物/N

    动滑轮重G动/N

    钩码上升的高度h/m

    动力F/N

    动力作用点移动的距离s/m

    滑轮组的机械效率η/%

    1

    1

    0．5

    0．1

    0．7

    0．3

    47．6

    2

    2

    0．5

    0．1

    1．1

    0．3

    60．6

    3

    4

    0．5

    0．1

    2

    0．3

    4

    4

    1

    0．1

    0．5

    50．0

    （1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法．

    （2）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量 匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为 N，第3次实验时滑轮组的机械效率为 ．

    （3）由表中第 组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关．

    （4）由表中第3、4组数据可知，滑轮组的机械效率与摩擦和 有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功 J．

    （5）综上所述，提高滑轮组的机械效率的法有：________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究：

    （1）小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．

    ①将天平放在水平桌面上，在调节天平平衡时，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节；

    ②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为 g；

    ③如图3所示是他用量筒测合金块体积时的情景，在量筒内装入适量的水，请指出“在量筒内装适量的水中“适量”的确切含义： ； ．

    ④换用大小不同的合金块，重复上述测量．他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示．由图象可知，合金块的质量与体积成 比；

    （2）小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：水的质量与体积的关系图线应是 （选填图5中“乙”、“丙”或“丁”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小苹同学在“探究杠杆的平衡条件”实验

    （1）先调节平衡螺母，使杠杆在 位置平衡；如发现杠杆右端偏高，则她可将右端的平衡螺母向 调节．

    （2）小苹同学进行正 确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．该同学 （选填“能”或“不能”）根据这些数据得出探究结论．理由是： ．

    （3）如图，杠杆平衡．如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆 端将下沉．

    （4）若使杠杆在倾斜一定角度的位置也能平衡，也能得出杠杆平衡条件，这种新实验方案与本实验的方案相比，你认为 （选填“新”或“本”）实验方案好，并说明理由： ．

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