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15.能保持物质化学性质的最小微粒被称为分子,一般分子直径的数量级为10-10 m.原子由带正电的原子核和带负电的电子构成.

分析 能保持物质化学性质的最小微粒被称为;分子十分微小,原子更小;原子由带正电的原子核和带负电的电子构成.

解答 解:能保持物质化学性质的最小微粒被称为分子;
分子无法直接被人类的肉眼观察到,需要借助电子显微镜等工具才可以观察,因为它直径数量级一般为10-10m.
原子由带正电的原子核和带负电的电子构成.
故答案为:分子;10-10;原子核;电子.

点评 本题考查学生对分子组成物质和分子特点的了解情况.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.测量小灯泡的电功率实验(小灯泡额定电压为2.5V).
(1)请你用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)电路图正确连接后,电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表:
数据序号 1 2 34 5
 电压U/V 3.0 2.5 1.7 1.4 0.4
 电流I/A 0.30 0.280.24 0.22 0.12
 灯泡亮度 很亮 较亮 亮 暗看不到发光
第5次实验看不到灯泡发光,电路是否断路?否.
判断依据是什么?电流表有示数.
(3)通过数据分析,能得到的结论是小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大.
(4)若将图中的小灯泡更换成定值电阻,下述实验可以完成的是B.
A.探究电流通过导体时产生的热量与导体电阻的关系
B.探究导体中的电流与导体两端电压的关系
C.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
D.探究导体中的电流与导体电阻的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.不计滑轮重及摩擦等因素,物重240N,用图示滑轮组来匀速提升时,F=60N,挂钩B处受力是240N,顶板悬挂定滑轮的A处所受力是180N.

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3.小明在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中,进行了以下实验步骤:
(1)让一束平行光正对凸透镜照射,在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑,由此可以测出凸透镜的焦距.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度上.
(3)凸透镜成像情况如图所示,其中AC是从物点A发出的一条射到凸透镜上的光线.
①请作出这条光线经过凸透镜后的折射光线;
②如果AB向左移动,则它成的像将向左移动(选填“左”或“右”);
③主光轴上有刻度,每一小格代表1cm,请你通过作图读出凸透镜的焦距为0.115m.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.以下说法中,你认为最符合实际的是(  )
A.人体的正常体温为35℃B.冰箱冷冻室的温度约为5℃
C.江阴盛夏中午室外温度可达38℃D.江阴的最低气温可达零下30℃

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小刚同学要测量一块形状不规则金属块的密度.
(1)将天平放在水平桌面上,调节天平平衡.
(2)用调节好的天平测量瓷片的质量,所有砝码的个数和游码的位置如图甲所示,则瓷片的质量为39g.
(3)他发现瓷片放不进量筒,改用如图乙所示的方法测瓷片的体积:
a.往烧杯中加入矢量的水,把瓷片浸没在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片;
b.往量筒装入40ml的水,再将量筒内的水倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图丙所示,则瓷片的体积为12 cm3
(4)用密度公式计算出瓷片的密度ρ=3.25×103kg/m3
(5)根据以上步骤,小李同学测出的瓷片密度值偏小(选填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.小明想测薄厚均匀的长方形铜片的厚度,他从物质密度表中查出铜的密度是8.9g/cm3,读作8.9克每立方厘米,这个密度值表示的物理意义是体积为1cm3的铜,质量为8.9g.然后,他用天平测量铜片的质量,天平平衡后,右盘所放砝码及游码位置如图所示,则铜片质量为53.4g.之后,他又用刻度尺测出这片铜片的长和宽,分别是20cm、5cm.运用这些数据,可计算铜片厚度为0.06cm.

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4.重力灯是英国里弗斯设计的一款概念环保灯,它是通过一定的装置将重力势能转化为电能的设备.如图所示,已知沙袋重力为200N,用滑轮系统将它提升到2m高处,然后放手让沙袋下降到地面,此过程中重力所做的功是400J,利用滑轮系统的目的是改变力的方向.已知重力灯功率为0.5W,重力势能转化为电能效率为50%,则每举高一次该沙袋使重力灯正常照明400s.

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5.下列关于力,说法正确的是(  )
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