精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
1.请你帮助林铃用铅笔线代替导线,将图中的两灯连成并联电路,用电流表测量电灯L1中的电流,开关控制L1、L2,在虚线框中画出对应的电路图.

分析 根据题目要求确定各电路元件的连接方式,然后连接实物电路图,根据实物电路图作出电路图.

解答 解:两灯连成并联电路,用电流表测量电灯L1中的电流,注意接线柱的接法,开关控制L1,L2,说明开关在干路,依据电流流向法可连接实物图,根据实物电路图作出电路图,如图所示.

点评 本题考查了连接实物电路图、作电路图,根据题意确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键,电路图要与实物电路图相对应.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.广场舞作为一种新的休闲娱乐方式,近几年在全国“遍地开花”.但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”,主要是因为它发出声音的响度(填声音的特性)大,影响附近居民的休息和学习.针对这一现象.请你提出一条合理的建议:减小音量.你的建议属于在在声源处减弱噪声.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.一位同学按照如图组成研究串联电路特点的电路.当闭合开关后,规格相同的两个小灯泡,L1发光,L2不发光,两电表均有明显示数.小灯泡L2不发光的原因可能是灯L2短路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.现有如下器材:一块正方形硬纸板,一段细线,两个相同的弹簧测力计.
请设计一个方案来探究静止的物体处于二力平衡时所满足的条件.可以结合画图的方式加以说明.
设计好方案后,看看能否达到设计目的,并与同学交流一下你的设计体会.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.火车在进入隧道前必须鸣笛,一列火车的运行速度是72km/h,司机在鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声,求:(已知声音在空气中的传播速度为340m/s)
(1)从司机鸣笛到听到回声火车行驶多远?
(2)火车鸣笛时离隧道口有多远?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中,根据收集的数据绘制了如图所示的图线.
(1)实验中选取的测量工具是温度计、钟表(秒表);
(2)分析图象可知:
①冰的熔点是0℃;②冰的熔化规律是熔化过程中继续吸热,温度不变;
③第3分钟时物质处于固液共存状态.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.在探究光的传播过程中,老师演示了如下的现象:
①用激光笔射向水中,观察到光路是一条直线(如图);
②在A点处用漏斗向水中慢慢注入蜂蜜,观察到光线发生了弯曲;
③经搅拌后,观察到光线又变直.
小明根据上述现象分析,以下选项不正确的是(  )
A.光在纯净的蜂蜜里能沿直线传播B.光在同一种均匀介质中沿直线传播
C.光的传播不需要介质D.光只有在水中才沿直线传播

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象.
A:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.
B:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
C:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
D:拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
(1)你认为,能说明声音产生条件的两个实验现象是B、D.
(2)其他现象虽然不能说明声音产生的条件,但是分别说明了什么问题?
A,说明声音的传播需要介质.
C,说明发声体振动频率不同,音调不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图甲所示是某同学测3.8V小灯泡电阻的实物简图.

(1)经检查线路有故障,发现有三处连接错误,它们分别是:
a电流表正负接线柱接反;
b电压表量程接错;
c滑动变阻器接错接在金属杆上.
(2)排除故障后,再闭合开关,移动滑动变阻器滑片,使小灯泡正常发光,电压表为3.8V,电流表示数如图乙所示,那么流过小灯泡的电流为0.5A,小灯泡的电阻是7.6Ω.

查看答案和解析>>

同步练习册答案