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    13．根据如图提供的小资料，下列说法正确的是（　　）
    A．蝙蝠发出的声音都是超声波，人类听不见
    B．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见
    C．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的
    D．静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音

    分析 人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz，高于20000Hz的是超声波，低于20Hz的是次声波；从“狗和大象的发声频率范围和听觉频率范围”得到相关的信息即可解题．

    解答 解：A、蝙蝠发出的声波的频率为10000～120000Hz，高于20000Hz的是超声波，所以不完全是超声波；故A错误；
    B、大象的听觉范围是1Hz～20000Hz，而狗的发声范围是452Hz～1800Hz，因此大象是能够听到狗的叫声的，故B错误；
    C、狗的听觉范围比人的听觉范围广，人说话的声音狗是能够听到的，故C错误；
    D、狗的听觉范围在15Hz～50000Hz，人的听觉范围是20Hz～20000Hz，因此人耳听不到的声音狗能感觉到，故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查动物的发声频率和听觉频率范围，从题干信息中搜寻有用的信息，考查学生根据信息总结结论的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．照相机每隔一定的时间曝光一次，记录下物体的位置．两个质量相同的甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图．试根据照片分析：甲球做的是匀速直线运动；乙球受到的阻力小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）甲球受到的阻力．

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    4．夜晚在教室玻璃窗上看到自己的像，这是因为光的反射而形成的，这个像是一个正立的虚（填“实”或“虚”）．

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    1．用天平和量筒测定金属块的密度．将托盘天平放在水平桌面上，用镊子拨动游码使游码位于标尺的零刻度线处．调节天平横梁水平平衡．把金属块放在调节好的天平的左盘中，当天平横梁水平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量是158g；将金属块放入量筒前、后量筒中水面位置如图乙所示，则金属块的体积是20cm3；则金属块的密度是7.9×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S1、S2都闭合时，电压表示数为2V，电流表示数为0.4A；滑动变阻器的滑片保持不动，只有S1闭合时，电压表示数为3V，电流表示数为0.3A．则下列说法中正确的是（　　）
    A．电源电压为6 V
    B．滑动变阻器R两次消耗的电功率之比为4﹕3
    C．电阻R2的阻值为5Ω
    D．电阻R1的阻值为10Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列与中学生小明有关的数据中，最接近实际的是（　　）
    A．他的脚长约230mm
    B．他的正常体温约32℃
    C．他跑完50m用时约3s
    D．他双脚站立对水平地面的压强约105Pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在学过浮力的知识后，小明同学在一只薄塑料袋内装入大半袋水做了下图所示的实验．请根据图中信息回答下列问题：

    （1）图b中塑料袋所受的浮力是1.8N．
    （2）根据a、b、c（或b、c）图，可初步得出浮力的大小与物体排开液体的体积有关．
    （3）将塑料袋由c图所示的位置继续向下浸入水中，当袋中的水面与容器中的水面相平时，弹簧测力计的示数将变为0N，这一现象可验证阿基米德原理．
    （4）d图容器中装有未知液体，当袋中的水面与容器中的液面相平时，弹簧测力计的示数如图所示，则该液体的密度为0.8×103kg/m3．
    （5）实验中选用薄塑料袋，是为了忽略塑料袋的重力和体积对实验的影响．这种突出问题的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理学中常采用的．以下四个实例中没有用到此研究方法的是C
    A．选用轻绳探究定滑轮工作时的特点
    B．选用轻质卡片探究二力平衡的条件
    C．选用轻质小球来显示发声音叉的振动
    D．选用薄玻璃板来探究平面镜的成像特点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，箱子重100N放在水平地面上，已知滑动时受到的摩擦力是25N，要使箱子匀速直线移动，则所需的水平推力是（　　）
    A．125NB．75NC．25ND．100N

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：
    （1）实验前，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．
    实验时，施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是便于测量力臂．
    （2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图1所示，
    并测出力臂．多次实验并把数据记录在表格中．
    次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
    111025
    2210120
    3215310
    多次实验的目的是：寻求普遍规律，使得出的结论更具有普遍性．
    根据以上数据得出杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
    （3）小红将图1中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会左侧下降（选填“右侧下降”或“左侧下降”）．
    （4）如图2所示，小明用一根硬棒撬起一个石块，棒的上端A是动力的作用点，若以O为支点撬动石块，请画出最小动力F及动力臂L；这是一个省力（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆．

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