精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
下表为测量一张纸的厚度时所设计的数据记录表格,请将a、b两处的内容补充完整,a
纸的张数
纸的张数
;b
总厚度/mm
总厚度/mm
.最后一列取平均值的目的是:
减小误差
减小误差

实验序号 a b 一张纸的厚度/mm 平均值/mm
1
2
3
分析:①一张纸的厚度太小无法直接测量,可以测量多张纸的总厚度,数出纸张的页数,间接得到纸张的厚度;
②在物理实验中,多次测量的目的有二:总结物理规律,避免结论的偶然性;取平均值减小误差.
解答:解:
要测量一张纸的厚度,可以测量多张纸的总厚度L,数出纸的张数n,L与n之比是一张纸的厚度,所以a代表纸的张数,b代表纸张的总厚度;
最后一列多次测量取平均值的目的是减小误差.
故答案为:纸的张数;总厚度/mm;减小误差.
点评:此题为我们提供了一种长度测量的特殊方法--累积法,需要注意的是,书本的“页数”和“张数”是不同的,要正确区分.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

15、用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来,这时可将许多相同的纸叠起来,使之有足够的厚度,用刻度尺测出总长度除以张数,就可间接测出一张纸的厚度了,在下列长度的测量中,与这一方法相同是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小明使用分度值为1mm的刻度尺,测量一张纸的厚度,我们建议他最好采用
累积
累积
 法比较精确;物理课本中除去封面和书皮共124页,则总张数为
62
62
张,其厚度为6.5
mm
mm
(填合适的单位),算出一张纸的厚度为
0.105
0.105
mm;为了减小误差,我们可以多次测量求
平均
平均
值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小王做探究导体电阻大小与那些因素有关的实验,下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录:
导体编号 A B C D
长度(m) 1.0 1.0 1.0 0.5
横截面积(mm2 1.2 1.2 2.4 1.2
材料 镍铬丝 锰铜丝 镍铬丝 镍铬丝
(1)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用
A、D
A、D
两根导体.
(2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用
A、C
A、C
两根导体.
(3)要探究导体电阻大小与材料是否有关,应选用
A、B
A、B
两根导体.
(4)这个实验中涉及到的主要研究方法,和下列哪个实验的研究方法是一样的
A
A

A.研究压力作用效果与压力、受力面积的关系
B.用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向
C.用水流的形成来类比电流的形成
D.用刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来,可以测出100张纸的厚度,然后除以100求出.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来,这时可将许多相同的纸叠起来,使之有足够的厚度,用刻度尺测出总长度除以张数,就可间接测出一张纸的厚度了,在下列长度的测量中,与这一方法相同是
D
D

A.测一曲线的长度                 B.测一枚硬币的直径
C.测圆锥的高                     D.测细铜丝的直径.

查看答案和解析>>

同步练习册答案