分析 (1)根据丙图发现在2~3s内是匀速提升物体的,找出甲图上对应的拉力,根据P=Fv就可以计算出拉力F的功率;
(2)从甲图中找出1~2s内对应的拉力F,从丁图找出对应的物体上升的高度h,根据滑轮组绳子读数n,求出拉力的距离s,根据W=Fs就可以计算出拉力做的功;
(3)利用F=$\frac{1}{n}$(G+G动)计算动滑轮重力;
(4)根据滑轮组绳子的读数n好拉力F,已知物体的重力,求出物体对地面的压力,已知物体与地面的接触面积,利用公式p=$\frac{F}{S}$计算压强.
解答 解:由图1可知,n=3;
(1)由图可知,在2~3s内,重物做匀速运动,物体匀速上升的速度v3=2.50 m/s,拉力F3=40N,
拉力的功率:P=F3v绳=40N×3×2.50 m/s=300W;
(2)由图可知,在1~2s内,拉力F2=50 N,重物上升高度h2=1.25 m,
拉力做功:W=F2s绳=F2×3h2=50N×3×1.25m=187.5J;
(3)在2~3s内,重物做匀速运动,设动滑轮重为G动,
不计摩擦,由F=$\frac{1}{n}$(G+G动)得,动滑轮重力:G动=nF3-G=3×40N-100N=20N;
(4)在0~1s内,拉力F1=30 N;把动滑轮和重物看成整体,则这个整体受到向下的总重力、向上的支持力以及三根绳向上的拉力作用处于静止状态.
根据力的平衡条件有:G+G动=F支+3F1,
所以,地面对重物的支持力:F支=G+G动-3F1=100N+20N-3×30N=30 N,
重物对地面的压力:F压=F支=30N,
重物对地面的压强:p=$\frac{{F}_{压}}{S}$=$\frac{30N}{5×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=600 Pa.
答:(1)在2~3s内,拉力F的功率为300W;
(2)在1~2s内,拉力F做的功为187.5J;
(3)该装置中动滑轮重力是20N;
(4)在0~1s内,重物对地面的压强是600 Pa.
点评 本题是一道力学综合题,涉及到滑轮组、压强功的计算,能从题目提供的图中得出每秒内的相关信息是本题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 射出速度v/(m•s-1) | 射出角度θ | 射出的水平距离s/m |
1 | 10 | 30° | 10.1 |
2 | 10 | 45° | 10.9 |
3 | 10 | 60° | 9.2 |
4 | 15 | 30° | 21.0 |
5 | 15 | 45° | 23.4 |
6 | 15 | 60° | 20.0 |
7 | 20 | 30° | 36.6 |
8 | 20 | 45° | 41.0 |
9 | 20 | 60° | 35.2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 圆柱体的质量为3kg | |
B. | 圆柱体的密度为1.5×103kg/m3 | |
C. | 圆柱体的体积为1.0×10-4m3 | |
D. | 圆柱体刚好浸没时其下表面受到水的压强为4000Pa |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 多次测量求平均值可以避免误差 | |
B. | 弹簧测力计测量物体重力的主要原理是力的作用是相互的 | |
C. | 用刻度尺测量铁棒长度,记录数据为21.15cm,这把刻度尺的最小分度值为1mm | |
D. | 托盘天平在使用前游码没有在零刻度处,测量结果将会偏小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 飞船的势能会越来越大 | B. | 飞船的机械能保持不变 | ||
C. | 飞船的一部分机械能转化为内能 | D. | 飞船的外表温度不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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