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7.用压强计探究液体内部压强的影响因素,首先要进行的观察的是U形管两边液面是否保持相平,紧接着进行的操作是用手指轻轻按压几下橡皮膜,该操作的目的是检查压强计的气密性.

分析 液体内部存在压强,液体压强的大小用压强计测量.若橡皮膜不受压力,橡皮膜内封闭的空气压强等于外界大气压,U型管两液面应保持相平;在使用压强计之前要检查其密闭性,防止漏气.

解答 解:用压强计探究液体内部压强的影响因素,首先要观察U形管两边液面是否保持相平;
为了检查压强计的气密性,用手指轻轻按压几下橡皮膜,观察U形管两边液柱的高度是否发生变化.
故答案为:U形管两边液面是否保持相平;用手指轻轻按压几下橡皮膜;检查压强计的气密性.

点评 本题主要考查了压强计的使用注意事项,压强计的气密性是实验成败的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.在“爱生活,爱物理”观察实践活动中,小明同学细心观察,发现原来生活中处处有物理,在他所观察到的现象和对现象的分析中,错误的是(  )
A.吸油烟机的风扇和照明灯泡是串联的
B.打开冰箱门能闻到冰箱中榴莲的味道是因为分子在不停地做无规则运动
C.电饭锅工作时把电能转化为内能
D.下水道的回水管能阻值臭味进入室内,是连通器在生活中的应用

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.(1)如图甲,当开关S闭合时,两电压表指针偏转情况均如图乙,则电阻R1两端的电压是5.6V,电阻R2两端的电压是1.4V.
(2)如图丙,电阻箱的示数是162Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.将一杯牛奶放在水平桌面上如图所示,下列关于作用力情况的分析,正确的是(  )
A.牛奶对杯子底的压力大小等于牛奶所受的重力
B.杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力
C.桌面对杯子的支持力不属于弹力
D.杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示的各种做法中,符合安全用电原则的是(  )
A.
用铜线挑开通电的裸导线
B.
保持电器外壳良好接地
C.
在高压线附近放风筝
D.
用湿布擦拭电灯

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小明在探究“浮力的大小由什么因素决定”的实验时,按照课本上的要求,在弹簧下端挂一个塑料桶,桶下面吊一个小石块,记下弹簧伸长后到达的位置“O”,如图甲所示,然后取一个溢水杯,杯内的水装到溢水口,把小石块全部没入水中,水被排到溢水口旁的小杯中,弹簧的伸长量变小,如图乙所示.最后把小杯中的水全部倒入弹簧下的小桶中,弹簧却没有伸长到原来的位置“O,如图丙所示.  
(1)此实验乙图中弹簧的伸长量变小的原因是小石块受到浮力;
(2)从图乙到图丙的过程中,溢水杯底部受到的水的压强不变(选填“变大“、“变小“或“不变“),原因是水的深度不变;
(3)这个实验和课本上的实验结果不相同,小明同学想:是阿基米德原理错了还是自己的实验有问题请你对小明的实验结果进行评估.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明在探究滑轮的工作特点时,他开始用弹簧测力计测出了钩码的重力,然后如图操作,他绘制了下表,请你帮他完成.(不计绳重和摩擦以及滑轮自身重力)
实验操作序号砝码重
(N)
测力计读数
(N)
砝码上升高度
(cm)
手拉绳移动距离
(cm)
第一次530
第二次1820

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.环卫工人驾驶着洒水车匀速行驶在宽广的水平马路上,水不停地喷洒着,这样可以减少粉尘,清新空气,洒水车在匀速行驶过程中动能会逐渐减小,机械能会逐渐减小(选填“增大”或“减小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.为了纪念对物理学作出杰出贡献的物理学家,有些物理量就用他们的名字作为单位,图中的四位物理学家,迄今为止名字未被用作单位的是(  )
A.
   焦耳
B.
    牛顿
C.
   帕斯卡
D.
  阿基米德

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