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    16．如图所示的四个用具中，属于费力杠杆的是（　　）
    A．
    核桃钳    		B．
    用天平秤质量    		C．
    镊子    		D．
    裁纸刀

    分析 结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

    解答 解：A、在使用核桃钳时，动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆，不符合题意；
    B、天平实质上是一个等臂杠杆，使用它不省力也不费力，不符合题意；
    C、在使用镊子时，动力臂小于阻力臂，所以它是费力杠杆，符合题意；
    D、在使用裁纸刀时，动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆，不符合题意．
    故选C．

    点评 此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图，三个材料相同，但粗细、长短都不相同的均匀实心圆柱体竖直放在水平地面上，对地面压强最小的是B
    A．甲      B．乙C．丙      D．无法确定
    理由：因为它们是均匀实心圆柱体，竖直放在水平地面上，故它们对地面的压强为：p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh；
    故材料相同的圆柱体，甲高度最低，对地面的压强最小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，工人通过滑轮组使重600N 的箱子以0.4m/s 的速度从地面升到12m高的五楼上．求：
    （1）工人吊起箱子过程中做的有用功是多少？
    （2）若滑轮组的机械效率为80%，则工人做的功是多少？其功率为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图是小红同学利用压强计，在同一杯水中探究液体内部压强特点的三幅图，以下是液体压强的四个特点：
    （1）液体内部向各个都有压强    
    （2）深度越深，压强越大
    （3）同一深度，液体向各个方向的压强相等   
    （4）液体压强还与液体的密度有关
    由这三幅图的探究实验可以验证（　　）
    A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（3）C．（1）（2）（3）D．（1）（2）（3）（4）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．今年5月中旬以来，我国出现今年以来强度最强，影响范围最广的降水，各地屡屡出现险情，在抗洪抢险中履带式推土机在松软和泥泞的作业环境下发挥着巨大的作用．如图为武汉某品牌履带式推土机，表为其参数
    品牌×××履带式推土机型号×××
    长×宽×高6430×4035×3015mm使用质量16200kg
    额定功率160kW额定转速2000rpm
    履齿高度72mm履带板宽度900mm
    履带接地长度3000mm爬坡能力30
    前进各挡速度0-3.8-6.8-11.3km/h后退各挡速度0-4.9-8.2-13.6km/h
    根据表中提供的信息，回答并计算下列问题：
    履带的主要作用是增大受力面积，减小对地面的压强，履带齿的主要作用是增大摩擦力，该推土机静止时对地面的压强是3×104Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示是小明研究物态变化时，依据实验数据画出的四幅物态变化图象，其中属于晶体熔化图象的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小刚用如图所示装置测滑轮组的机械效率．他用弹簧测力计竖直拉动绳子自由端，将重为6N钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A'位置匀速竖直上升到B'位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F=2.2N，由此可得：
    （1）弹簧测力计拉力F做的功是0.33J；
    （2）滑轮组的机械效率是90.9%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图在用天平和量筒测盐水密度的实验中．

    （1）在使用托盘天平前需要对天平进行调节，请按正确顺序将下列各步骤前的字母排列ACB．
    A．把天平放在水平台上．
    B．调节天平的平衡螺母，使横梁平衡．若此时发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示，要使天 平平衡，应使平衡螺母向右移动
    C．把游码置于标尺的零刻线处
    （2）以下是小红的实验过程：
    A．在烧杯中盛适量盐水，用天平测出其总质量为124.2g
    B．把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图甲所示，记下量筒中盐水体积．
    C．用天平测量出烧杯和剩余盐水的总质量，所用砝码和游码位置如图乙所示为58.2g．
    D．由图丙可知盐水的体积为60cm3，盐水的密度是1.1g/cm3
    （3）小伟来到实验桌前，发现量筒已经被前一个班的同学打碎了．他灵机一动，运用剩余的器材和自己的刻度尺同样测出了盐水的密度，以下是他的实验步骤：
    a．用天平测出空烧杯的质量m0．
    b．往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平称出烧杯和水的总质量为m1．
    c．用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h1．
    d．将水倒出，擦干烧杯，倒入适量盐水，用天平称出的烧杯和盐水的总质量为m2．
    e．用刻度尺测出盐水面到烧杯底的高度为h2
    f．则盐水密度的表达式为：ρ盐水=$\frac{（{m}_{2}-{m}_{0}）{ρ}_{水}{h}_{1}}{（{m}_{1}-{m}_{0}）{h}_{2}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以比较液体内部的压强的大小．小明利用此装置进行探究液体内部的压强的规律，表格中是小明探究过程中记录的实验数据：
    序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计
    左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm
    1水3朝上18621428
    23朝下18621428
    33朝侧面18621428
    4617122958
    5915824284
    6盐水915424692
    （1）小明根据上述数据记录，进行了分析和论证，认为比较序号为2、4、5的三组数据可得到结论：液体的压强随深度的增加而增大；
    （2）比较序号1、2、3的三组数据可得到结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
    （3）比较序号5、6的二组数据可得到结论：不同液体的压强还跟液体的密度有关．

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