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在探究小车从斜面滑下的速度变化实验中,如图所示,斜面长为1.2m,小车从顶端滑到底端的时间为6s,从顶端滑到中点的时间为4s,完成下面题目并把表格数据补充完整.
(1)斜面的作用是______.
(2)本实验的原理是根据v=______.
(3)实验中要用到测量长度的工具是:______;测量时间的工具是:______.
(4)
项目路程运动时间平均速度
全段1.2m6s
前半段0.6m4s
后半段
(5)结论:小车沿斜面滑下的过程中,它的运动速度是______.(填变大、变小或不变)

【答案】分析:(1)小车放在斜面上就可以自主的由静止变为运动,使斜面上的小车获得动力;
(2)探究小车沿斜面下滑时的速度变化,即要求出小车在下滑过程中的速度大小,故原理为v=,所以实验中需要用刻度尺测量路程和用秒表测量时间.
(3)根据公式v=分别求出全程、前半段、后半段的平均速度,据此得出运动速度变化.
解答:解:(1)小车放在斜面上,放手后小车在重力的作用下就会由静止变为运动,设置斜面的目的就是为了让小车获得动力;
(2)要求出小车在下滑过程中的速度,故原理为v=
(3)实验中要测量路程需要刻度尺,测量时间需要用秒表.
(4)知道总路程和前半段的路程,所以后半段的路程为:s2=s-s1=1.2m-0.6m=0.6m;
后半段所用的时间t2=t-t1=6s-4s=2s,
全段的平均速度v===0.2m/s;
前半段的平均速度v1===0.15m/s;
后半段的平均速度v2===0.3m/s.
(5)比较上面三次测量的速度可知小车的速度是越来越大.
故答案为:(1)让小车获得动力;(2);(3)刻度尺;秒表;(4)见下表;(5)变大.
项目路程运动时间平均速度
全段1.2m6s0.2m/s
前半段0.6m4s0.15m/s
后半段0.6m2s0.3m/s

点评:测量速度的实验是学生较早接解的一个探究实验,学习时要抓住v=这个实验的原理来理解实验.此题是通过一个实验来考查学生的分析能力和速度的计算,是一道好题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究阻力对物体运动的影响时,让小车从斜面滑下,在表面材料不同的水平面上运动分别停在如图所示的不同地方.

(1)每次都让小车从同一斜面的
同一
同一
位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度.
(2)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越
,小车运动的越

(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做
匀速直线运动
匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

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(1)斜面的作用是
让小车获得动力
让小车获得动力

(2)本实验的原理是根据v=
s
t
s
t

(3)实验中要用到测量长度的工具是:
刻度尺
刻度尺
;测量时间的工具是:
秒表
秒表

(4)
项目 路程 运动时间 平均速度
全段 1.2m 6s
前半段 0.6m 4s
后半段
(5)结论:小车沿斜面滑下的过程中,它的运动速度是
变大
变大
.(填变大、变小或不变)

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科目:初中物理 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练(北京课改版)八年级物理(上) 北京课改版 题型:022

在探究小车从斜面滑下的速度变化实验中,如图所示斜面全长为120 cm,小车从顶端滑到底端的时间是10 s,从顶端滑到中点的时间是6 s,则小车在上半段路程的平均速度是________m/s,在全程的平均速度是________m/s,小车在________内的平均速度最快,在________内速度最慢(选填“上半段”、“全程”或“下半段”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在探究小车从斜面滑下的速度变化实验中,如图所示,斜面长为1.2m,小车从顶端滑到底端的时间为6s,从顶端滑到中点的时间为4s,完成下面题目并把表格数据补充完整.
(1)斜面的作用是______.
(2)本实验的原理是根据v=______.
(3)实验中要用到测量长度的工具是:______;测量时间的工具是:______.
(4)
项目路程运动时间平均速度
全段1.2m6s
前半段0.6m4s
后半段
(5)结论:小车沿斜面滑下的过程中,它的运动速度是______.(填变大、变小或不变)

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