【题目】为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性。
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强。
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强。
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在的实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁。如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。(注:a、b、c中线圈匝数相同)
根据小丽的猜想和实验,完成下面填空。
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它的_______的不同。
(2)通过比较图______(填字母,下同)两种情况,可以验证猜想A是正确的。
(3)通过比较图_______两种情况,可以验证猜想B是正确的。
(4)通过比较图d中的甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充的条件是________。
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【题目】如图所示,在平面镜与凸透镜之间放一物体AB,F为凸透镜的焦点,从B点发出的一条光线经平面镜反射后恰好通过凸透镜的焦点F,并射向凸透镜,经凸透镜发生折射。请画出:
(1)物体AB在平面镜中的像A'B'。
(2)B点发出的光线经平面镜反射后通过焦点F的光路。
(3)经凸透镜折射后的光线。
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【题目】如图所示两个灯泡L1、L2阻值分别为6Ω和10Ω,闭合开关后的现象是( )
A. 通过两灯泡的电流I1:I2=3:5
B. 灯泡两端的电压U1:U2=3:5
C. 灯泡的电功率P1:P2=5:3
D. 灯泡L1比L2暗
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【题目】如图所示,GMR是巨磁电阻,它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小.下列判断正确的是()
A. 开关S1闭合,滑片移到某一位置,电磁铁左端为N极
B. 开关S1闭合,滑片向右移动,电磁铁磁性增强
C. 开关S1和S2同时闭合,滑片向右移动,GMR的电阻变小
D. 开关S1和S2同时闭合,滑片向左移动,指示灯变暗
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【题目】如图是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图,光控开关接收到红光时会自动闭合,压敏电阻若同时受到车的压力,其阻值变小,电磁铁的磁性因为电路中电流的改变而变______,当电流变化到一定值时,衔铁与触点______接触,电控照相机工作,拍摄违规车辆。
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【题目】为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了以下四个实验,其中不能达到目的是( )
A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动
D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起
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【题目】为了研究物质的某种物理属性,同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如下表所示.
(1)分析图表可知,同种物质的不同物体,其质量与体积的比值________;不同物质的物体,其质量与体积的比值________(填“相同”或“不同”).物理学中将质量与体积的比值定义为________,这种定义方法叫做____________.
(2)本实验测量多组数据的目的是________________.
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【题目】在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热。记录相关数据,并绘制出如图所示的图象(不计热量损失)。实验时,选用初温和质量均相等的甲、乙两种液体;加热10 min,甲吸收的热量______(选填“大于”“小于”或“等于”)乙吸收的热量,乙液体的比热容是甲液体比热容的____倍。
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【题目】如图所示的电路中,M、N是两个接头,若将滑动变阻器连入电路中,开关S闭合后,滑片P向左移动时,电流表示数变大,则( )
A. 将A接M,C接N B. 将B接M,D接N
C. 将C接M,D接N D. 将B接M,C接N
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