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在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中:

(1)小明设计了图甲所示的电路图,请你用笔画线代替导线帮助他将图乙实物电路连接完整,要求滑片在右端滑动变阻器的阻值最大_________。

(2)小明进行了以下实验操作:

步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,使R两端的电压成倍数变化,如图V、4V、6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化。

步骤2:保持每次定值电阻两端电压保持不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如图Ω、10Ω、15Ω,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等。

分析:

①小明设计“步骤1”的目的是为了探究__________________②小明做“步骤2”时,选一个“5Ω”的电阻,测得电流表示数为0.2A,当换“10Ω”来做时,发现电流表的示数不是0.1A,(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的读数将会是____(填“大于”、“小于”)0.1A,滑片应该向______(选填“左”、“右”)移动。此时手和眼睛的分工是:手调节____________;眼睛观察__________________。

(3)实验中电流表出现故障,小明查看说明书发现电流表结构示意图如下图所示,其中ad是闭合电路中的部分电路,电流表A的满偏电流(通过电流表的最大电流)是0.1A,定值电阻R3=50Ω。

说明书还介绍:

①若通过a点电流是0.6A,将单刀双掷开关S接到b,电流表A满偏。

②若通过a点电流是3.0A,将单刀双掷开关S接到c,电流表A满偏。

可求出电阻R1=______Ω,电阻R2=________Ω。

若电阻R1和R2中有一个损坏导致断路,在通过a点的电流不超过0.1 A的情况下,要找出损坏的电阻,应使单刀双掷开关S连接到______(选填“b”或“c”)通过观察电流表的示数进行判断。

见解析 在电阻一定时,导体中的电流和它两端的电压关系 大于 右 滑动变阻器滑片 电压表的示数为1V 2 8 c 【解析】(1)将滑动变阻器串联在电路中,滑片位于最右端B时,滑动变阻器接入电路的电阻值最大,则滑动变阻器的下面应接左边的接线柱;根据题意电压表测量范围超过3 V,应选择0-15 V量程,如图所示: (2)①在步骤1中,保持定值电阻R的阻值不变,使R两端的电压成倍数变化,如2V...
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理下册第十一章 功和机械能 单元测试卷 题型:单选题

如图所示,在排球比赛中,一名运动员斜向上击出排球。排球在空中飞行过程中(  )

A. 排球重力势能不断减少,动能不断增加

B. 排球到达最高点时动能为零

C. 人对排球没有做功

D. 排球的重力势能和动能相互转化,机械能的总量保持不变

C 【解析】根据题意知道,排球在上升过程中,高度增大,重力势能增大,速度减小,动能减小;而排球在下降过程中,高度减小,重力势能减小,速度增大,动能增大,故A错误;排球到达最高点时,在水平方向上仍向前运动(水平方向的速度不为零),动能不为零,故B错误;排球在空中飞行过程中,人没有对排球施加力,所以人对排球没有做功,故C正确;排球在空中飞行过程中,受到了空气的阻力,会克服阻力做功,一部分机械能转...

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科目:初中物理 来源:2017-2018苏科版九年级物理下册《电磁转换》单元测试培优卷 题型:实验题

(题文)如图为探究“磁生电”的实验装置.

(1)闭合开关,让悬着的导体AB _____(选填“左右”“上下”“沿A向B”或“沿B向A”)运动时,电流表会发生偏转. 

(2)若保持导体AB不动,要产生感应电流,正确的操作是 _________ . 

(3)实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你从实验装置和操作上各提一条改进建议.装置改进: ________,操作改进: _________.

左右 左右移动磁铁 换强磁铁(或绕制线圈) 快速移动导体(或磁铁) 【解析】(1)导体在磁场中切割磁感线运动时都会产生感应电流,所以闭合开关,让悬着的导体AB左右运动时,即切割磁感线运动时,电流表才会发生偏转。 (2)若保持导体AB不动,使磁铁左右移动时,异体AB也切割磁感线,所以同样能产生感应电流。 (3)电磁感应现象产生感应电流的大小与磁场的强弱及切割磁感线运动的导线股数,切...

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科目:初中物理 来源:2017-2018苏科版九年级物理下册《电磁转换》单元测试培优卷 题型:单选题

如图所示是小滨探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置,ab是一根直铜丝,通过导体与电流表的“3”、“-”两接线柱相连,当把ab迅速向右运动时,并未发现电流表指针明显偏转,你认为最可能的原因是 ( )

A. 没有感应电流,指针不偏转

B. 感应电流太小,无法使指针明显偏转

C. 应把ab改为迅速向左运动

D. 应把ab改为迅速上下运动

B 【解析】A. 题目中ab在切割磁感线,并且电路是闭合的,所以会产生感应电流,故A错误B. 题中实验只有一根导体在切割磁感线运动,电流表也不是灵敏电流表,实验的过程是正确的,所以产生的电流很小,使电流表指针偏转幅度很少,故B正确;C. 题中向右运动可以切割磁感线,改为向左运动,只是改变了感应电流的方向,而不改电流大小,故C错误;D. 导体改为上下运动,是不切割磁感线的,不会产生感应电流,故...

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科目:初中物理 来源:2017-2018苏科版九年级物理下册《电磁转换》单元测试培优卷 题型:单选题

下列说法中正确的是 ( )

A. 在电磁感应现象中,机械能转化为电能

B. 法拉第最先发现电磁感应现象,电动机就是根据电磁感应现象制成的

C. 电磁铁的磁性强弱与电流大小、电流方向和线圈匝数都有关

D. 通电导线在磁场中的受力方向只跟磁感线的方向有关,而与电流的方向无关

A 【解析】A. 在电磁感应现象中,导体运动产生了感应电流,故电磁感应现象中能量的转化是机械能转化为电能。故A正确。B. 法拉第最先发现电磁感应现象,发电机就是根据电磁感应现象制成的。故B错误。C. 电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数有关,而和电流的方向无关。故C错误。D. 通电导线在磁场中的受力方向与磁感线的方向、电流的方向有关。故D错误。

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版九年级物理单元测试卷:第17章欧姆定律 题型:填空题

如图所示,电源电压保持不变,闭合S后两灯泡发光,两表示数正常.一段时间后两灯突然熄灭,且电压表示数变大,电流表示数变为零,则故障原因可能是______.排除故障后,小明再测L2两端电压,他保持b接线柱不动,只是把电压表a接线柱改接到c处,则会出现的现象是_______.

L1断路 电压表指针反向偏转 【解析】此为串联电路,一段时间后两灯突然熄灭,则发生的是断路故障,此时电压表示数变大,电流表示数变为零,说明与电压表并联的位置断路,即L1断路. 保持b接线柱不动,只是把电压表a接线柱改接到c处,此时电压表的正负接线柱接反了,电压表指针将反向偏转.

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版九年级物理单元测试卷:第17章欧姆定律 题型:单选题

如图所示,是电学实验中常用的滑动变阻器,其作用除保护电路外,还能改变电路中的电流和电压,关于滑动变阻器的作用,下列说法不正确的是( )

A. 在探究“电流与电压关系”的实验中,其主要作用是改变电压,便于多次测量,得出普遍规律

B. 在探究“电流与电阻关系”的实验中,其主要作用是保持R两端的电压不变,便于多次测量,得出普遍规律

C. 在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中,其主要作用是为了多次侧量,求平均

D. 在“测量小灯泡电阻”的实验中,其主要作用是为了多次测量求平均值,减小误差

D 【解析】A、在探究“电流与电压关系”的实验中,其主要作用是改变电压,从而改变电流,便于多次测量,得出普遍规律,故A正确; B、在探究“电流与电阻关系”的实验中,其主要作用是保持R两端的电压不变,便于多次测量,得出普遍规律,故B正确; C、在“测量未知定值电阻Rx的阻值”的实验中,其主要作用是为了多次测量,求平均值,减小实验误差,故C正确; D、在“测量小灯泡电阻”的实验中,其主要作...

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版九年级物理单元测试卷:第17章欧姆定律 题型:单选题

如图所示,六根完全一样的电阻丝,电阻值均为R,依次连接构成一个正六边形,连接处接触良好并形成六个接线柱.任意两个接线柱之间都可以构成一个电阻.现在给你一个电阻值忽略不计的导线,要求你每次将其中的任意两个接线柱短接,在各种情况下,利用上述方法能得到的所有电阻中,最大值和最小值分别是(不包括零电阻)( )

A. 5/3 R,1/3 R B. 3/23 R,5/6 R C. 3/2 R,1/2 R D. 6/5 R,1/2 R

C 【解析】由题干可知,接线的方法有3种. 第一种是5个电阻R串联后与1个电阻R再并联,这时将串联的5个电阻R中的4个电阻短路,此时电路的总电阻最小: . 将串联的5个电阻R中的1个电阻短路,此时电路的总电阻最大: . 第二种是4个电阻R串联后与串联的2个电阻R再并联,这时将串联的4个电阻R中的3个电阻短路,此时电路的总电阻: . 将串联的4个电阻R中的1个电阻短路,...

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科目:初中物理 来源:江苏省镇江市丹徒区、句容区2018届九年级上学期期末联考物理试卷 题型:单选题

下列几个同学在体育课上活动的过程中,对物体没有做功的是

A. 小明举着杠铃不动 B. 小华将弹簧拉力器拉长

C. 小刚将实心球抛向空中 D. 小强把掉在地上的羽毛球捡起来

A 【解析】做功的两个必要因素:作用在物体上的力;物体在力的方向上通过的距离,二者缺一不可。举着杠铃静止不动,人给杠铃一个向上的力,杠铃向上没有移动距离,所以人对杠铃没有做功,故A符合题意;将弹簧拉力器拉长,对弹簧施加了力,并且在力的方向上移动了距离,所以对弹簧做功了,故B不符合题意;将实心球抛向空中,在抛球的过程中,人对实心球施加了力,并且在力的方向上移动了距离,所以人对实心球做功了,故C...

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同步练习册答案