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    如图是探究四种实验的情景，下列说法正确的是

    A. 说明小孔成的是倒立虚像

    B. 是近视眼成像的光路图，近视眼需要用凸透镜来矫正

    C. 实验说明一切发声体都振动，振动的幅度越大，音调越高

    D. 漫反射的光线杂乱无章但依旧遵循光的反射定律

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2019届九年级人教版物理全册：15.5“串、并联电路中电流的规律”知识归纳练习题 题型：单选题

    如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后

    A. 电压表的示数变大 B. 电流表的示数变大 C. 电路中的总电阻变大 D. 电路消耗的总功率变小

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年粤沪版八年级物理上册3.6探究凸透镜成像规律同步测试卷 题型：实验题

    小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图装配仪器（图中F点是焦点，H点是两倍焦距处），此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高.

    （1）造成这一现象的原因是________；

    （2）为了使像能够成在光屏的中央，她应把蜡烛向________调（选“上”或“下”）；调节好烛焰的高度后，她把蜡烛移到B点，此时光屏上的像很模糊.为了得到清晰的像，应把光屏向________移动（选填“左”或“右”），此成像原理可应用于________.

    （3）晓军同学发现所在实验小组的凸透镜上部缺掉了一块，其它条件不变，用它来探究成实像，则光屏上________（选填“有”或“无”）完整的像.

    （4）小明实验时依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，调整好烛焰、凸透镜、光屏中心的位置后，他无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像，其原因可能是（写出一种可能的原因）________.

    （5）小芳做完实验后，接着想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像.于是她在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图甲所示.把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图乙所示.移动光屏直到成清晰像为止，此时表盘在光屏上所成的像是图丙中的________.

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年沪科版八年级上册物理 4.6神奇的眼睛 同步练习题 题型：综合题

    有一次，开明生物兴趣小组在研究盐泽泥浆时，用显微镜观察泥水滴，发现在泥浆的沉淀物中有种生物持续不变地向一个方向游动，直到聚集到这滴泥污水地某一边缘．

    （1）如果通过显微镜观察到微生物是向左移动的，那么实际上微生物是向______ （选填“左”“右”）移动的．

    （2）同学们对于这一奇特的现象提出了猜想：这种现象可能是由于微生物受光的作用引起的，具有趋光性．请你设计一实验验证同学们的猜想________

    （3）请你利用所学的知识对这一奇特现象提出新的猜想：________

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年沪科版八年级上册物理 4.6神奇的眼睛 同步练习题 题型：填空题

    课堂上,教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字,这因为光在黑板上发生____(填“漫”或“镜面”)反射的缘故;部分近视同学为看到黑板上的字,他们戴的是近视眼镜,该近视眼镜是____(填“凸”或“凹”)透镜。

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年沪科版八年级上册物理 4.6神奇的眼睛 同步练习题 题型：单选题

    显微镜能对微小的物体进行高倍数放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别做为物镜和目镜，则物镜和目镜所成的像是

    A. 物镜成正立、放大的虚像 B. 物镜和目镜都成实像

    C. 物镜和目镜都成虚像 D. 目镜成正立、放大的虚像

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年苏科版物理八年级上册 2.5 水循环 同步检测题 题型：填空题

    图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断 ________成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低 ________成小水滴或 ________成小冰晶，这就形成了云，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨（填物态变化的名称）．

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年沪粤版物理八年级上册 4.5 水循环与水资源 同步检测试卷 题型：填空题

    如水循环示意图，请在方框内填上水在某一状态的名称，在大括号内填物态变化过程名称，在（小括号）内填“吸热”还是“放热”

    （_______）

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年粤沪版八年级上册物理 5.5点击新材料 同步测试 题型：实验题

    探究半导体二极管单向导电特性 仪器与器材：电源、半导体二极管V、电阻R、灯泡、导线、接线板、接线柱．

    实验电路，如图所示．

    步骤：

    （1）取一个电阻R和一个半导体二极管V，分别接成如图中（a）、（b）所示电路．闭合开关，观察到a中灯泡________（填“亮”或“不亮”）、b中灯泡________（填“亮”或“不亮”）．

    （2）把电池的正、负极互相调换后，将变成如图中（c）、（d）所示的电路．闭合开关，观察到c中灯泡________（填“亮”或“不亮”）、d中灯泡________（填“亮”或“不亮”）． 分析得出结论：________．

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