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    14．在探究凸透镜成像规律的实验中，所使用的凸透镜的焦距为10cm，此时将凸透镜和蜡烛放在光具座上如图所示的位置．其中正确的是（　　）
    ①要获得清晰的像，光屏位置应在刻度大于70cm地方
    ②要获得清晰的像，光屏位置应在刻度60-70cm范围内
    ③这种成像规律应用于照相机
    ④这种成像规律应用于投影仪．
    A．①③B．②③C．②④D．①④

    分析 要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律，知道当物距处于1倍和2倍焦距之间时，成倒立放大的实像．且像距大于2倍焦距．掌握物距和像距的概念，知道物距是从物体到凸透镜的距离，像距时像到凸透镜的距离．

    解答 解：由图可知：此时的物距为35cm，物距大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像，应用是照相机，故③正确；此时的像距在一倍焦距和二倍焦距之间，即像的位置在60cm-70cm之间，故②正确．
    故选：B．

    点评 此题考查了凸透镜成像规律的应用，要熟练掌握凸透镜成像的特点与物距、像距之间的关系．同时考查了物距的概念．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．为比较水、空气对牛奶的冷却效果，小明同学进行了如下实验：将一盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中（如图1所示），一个放在空气中（如图2所示），其它条件均相同，实验时他每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如表所示：

    时间/min024681012141618
    甲/℃70605347423937353433
    乙/℃70666158555250484746
    （1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同？牛奶质量相等、牛奶的初温相等．
    （2）根据表中数据，小明已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中，请你将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在答题卡上同一个坐标系中；
    （3）本次实验中，小明发现水的冷却效果更好；
    （4）进一步分析，小明又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越慢，小明通过仔细分析认为牛奶冷却的快慢可能还受到温度的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．你也许会看到，在十字路口，一辆卡车、一辆小汽车和一辆摩托车并排停在白线的后面．绿灯一亮，三辆车同时起动，小汽车冲在最前面，摩托车其次，卡车最慢．
    【猜想与假设】小明看到这一现象后，提出了猜想：“机动车起动的快慢可能与质量有关”．请你提出一个猜想：机动车的起动快慢可能与牵引力大小有关．
    【设计并进行实验】如果直接用卡车、小汽车和摩托车做实验，有些物理量难测量．所以，小明和几个同学设计如图所示的装置进行实验．实验步骤如下，请你将未完成的部分填写完整．
    ①选取质量较小的砖块，称出小车和砖块的总质量m1．
    ②把砖块放到小车上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动小车，并记下当拉力为F1时，2s后小车离起点的距离为s1．
    ③保持质量不变，按步骤②重做一次，记下当拉力为F2时，2s后小车离起点的距离s2．
    ④把小车上的砖块换成质量较大的砖块，并称出它们的总质量m2．再次用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动小车，记下当拉力为F1时，2s后小车离起点的距离s3；当拉力为F2时，2s后小车离起点的距离s4．
    【交流与评估】
    ①这个实验完成了怎样的转换呢：在静止的小车上放上质量较大的砖块，是用它当作卡车（选填“卡车”“小汽车”或“摩托车”），用弹簧测力计拉动测出拉力用以替代牵引力，测出起动后2s内前进的距离，是为了比较起动快慢．
    ②请你对上面的实验作出评估，找出实验中不容易操作的地方，并提出改进方法．上面实验难以控制拉力不变，在桌子边缘加一个定滑轮，通过定滑轮吊起重物相等的砖码，以保证拉力大小不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小刚在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏到65cm刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像．如图所示．
    （1）如图所示的实验现象能够说明C的成像特点．（选填选项前的字母）
    A．放大镜        B．投影仪　　　　　C．照相机
    （2）保持透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是D．（选填选项前的字母）
    A．将蜡烛左移，光屏左移　　　　　　　　　　　　　B．将蜡烛左移，光屏右移
    C．将蜡烛右移，光屏左移　　　　　　　　　　　　　D．将蜡烛右移，光屏右移
    （3）保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上70cm刻度线处，将光屏放在光具座上透镜的左侧，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的D的像．（选填选项前的字母）
    A．倒立放大　　　　　B．倒立缩小　　　　C．正立放大    D．倒立等大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．某小组同学探究运动球体所受空气的阻力大小与哪些因素有关，他们选用若干重力、横截面积不同的光滑小球放在水平面上，利用吹风机控制风速．向小球吹风，当小球静止时，观察并记录轻质弹簧被小球压缩的距离，实验方法如图所示，实验数据记录在表一、表二中．
    表一
    实验序号重力（牛）风速（米/秒）横截面积（米2）弹簧被压缩距离（厘米）
    1110.12
    2210.12
    3310.12
    表二
    实验序号重力（牛）风速（米/秒）横截面积（米2）弹簧被压缩距离（厘米）
    4110.12
    5110.24
    6110.36
    ①如图是吹风机向左吹风时，小球相当于在风中向右（选填“左”或“右”）运动．
    ②实验中，他们是通过弹簧被压缩距离来反映小球所受阻力大小．
    ③分析比较表一的实验数据及相关条件，可得初步结论：当运动小球的横截面积和速度均相同时，小球所受空气阻力与小球重力无关．
    ④分析比较表二的实验数据及相关条件，可得初步结论：当运动小球的速度相同时，小球的横截面积越大，小球所受空气阻力也越大．
    ⑤完成上述实验后，该小组同学猜想：运动球体所受空气阻力还可能跟物体的运动速度有关．为了利用现有器材验证这一猜想，请你在表三中填写实验前应该预设的数据，以体现实验方案．
    表三
    实验序号重力（牛）风速（米/秒）横截面积（米2）弹簧被压缩距离（厘米）
    71
    81
    91

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在探究凸透镜成像规律的实验中，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上．

    （1）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是10.0cm．
    （2）正确调节好实验装置后，移动蜡烛至如图所示的位置，观察到光屏上有烛焰清晰的像，此像一定是倒立、缩小（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，生活中的照相机就是利用这一原理制成的．
    （3）如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一小段距离时，要想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的凹透镜（填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现．
    （4）为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较粗糙（填“光滑”或“粗糙”）的白色硬纸板．
    （5）实验中蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像将向上（填“上”或“下”）移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，小刚选用了焦距为10cm的凸透镜．
    （1）他将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，并调节到如图所示的位置时，光屏上呈现了一个清晰的像，那么这个像是一个倒立、缩小的实像．
    （2）若图中的点划线为凸透镜的主光轴，A点为烛焰上的一点，请通过作图确定凸透镜的一个焦点F和A点在光屏上的像A′的位置．
    （3）保持蜡烛和光屏的位置不变，当凸透镜的位置移动到35cm处时，光屏上可以再次呈现一个清晰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图所示，在“探究凸透镜成像规律”实验中，下列说法正确的是（　　）
    A．成实像时，当物距减小，像距增大，像变大
    B．当光屏到凸透镜的距离不足一倍焦距时，在光屏上不可能找到清晰的像
    C．实验前只要调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在一条直线上即可
    D．当蜡烛和光屏到凸透镜的距离相等时，如果在光屏上找到了清晰的像，一定是等大的

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    4．如图所示，重10N的物体静止在水平面上，画出它所受重力的示意图．

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