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某同学用如图17所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板,让小车从斜面上的同一位置由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记。

(1)标记③是小车在 表面上停下的位置。

(2)分析可知:水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越 。推理可知:运动小车如果不受阻力作用,它将以恒定不变的速度永远运动下去。

(3)若让同一小车从不同高度处滑下,则不仅可以探究小车的重力势能与 的关系,还可以探究小车的动能与 的关系。


(1)木板      (2)慢   (3)高度   速度


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用微小压强计“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验时,若用手按压图12(a)所示探头上的橡皮膜,两管中液面将      (选填“相平”或“不相平”)。 实验中,

   将它的探头分别放入盐水中的不同位置时,实验现象如图12(b)、(c)所示,结果表

   明:同种液体深度越大,液体内部压强越      

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水的比热容较大这一特点在日常生活中有广泛应的用。下列事例中不属于应用这一特点的是

  A.培育水稻秧苗时往稻田里灌水         B.炎热的夏天,往室内地面上洒水降温

  C.用水来冷却汽车发动机               D.冬天供暖时用水做循环液

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小强在使用小提琴前,常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧,这样做的目的主要是为了改变声音的____    。

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某同学探究凸透镜成像规律的实验装置如图11所示。实验用凸透镜的焦距为14cm,固定在光具座上50cm刻线处,光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。如果蜡烛放在光具座上28cm刻度线处时,光屏上得到倒立、 的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”); (选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)就是利用这个原理制成的。

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阅读以下材料,回答问题:

     我国古代对电的认识,是从雷电及摩擦起电现象开始的。早在3000多年以前的殷商时期,甲骨文中就有了“雷”、“电”的形声字。西周初期,在青铜器上就已经出现加雨字偏旁的“电”字。《淮南子·坠形训》认为:“阴阳相搏为雷,激扬为电”,明代刘基说得更为明确:“雷者,天气郁激而发也。阳气困于阴,必迫,迫极而迸,迸而声为雷,光为电”。

我国古人还通过仔细观察,准确地记述了雷电对不同物质的作用。《南齐书》中有对雷击的详细记述:“雷震会稽山阴恒山保林寺,刹上四破,电火烧塔下佛面,而窗户不异也”。

在我国,摩擦起电现象的记述颇丰。西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象:“今人梳头,脱著衣时,有随梳、解结有光者,亦有咤声”。

(1)“雷者,天气郁激而发也。阳气困于阴,必迫,迫极而迸,迸而声为雷,光为电”,后来科学家经过研究发现光是_____________。

(2)“阴阳相搏为雷,激扬为电”中的“阴”指负电荷,“阳”指正电荷,云层带电是因为云层与空气摩擦使______________发生转移,这种现象叫摩擦起电。

(3)“电火烧塔下佛面”是因为佛面的金属膜属于______________,强大的放电电流通过佛面的金属膜,使金属膜___________;“而窗户不异也”是因为窗户为木制,木头属于绝缘体,所以仍保持原样。

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小宇在学习了“从粒子到宇宙”的知识后有下列认识,其中正确的是

A.PM2.5引发雾霾说明分子在不停地运动

B.宇宙是一个有层次的天体结构系统,地球是宇宙的中心

C.将两个表面光滑的铅块相互紧压后,它们会黏在一起,说明分子间有引力

D.电子的尺度比原子的尺度大

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交通法规定,乘坐汽车时,乘客必须系好安全带.这是为了防止汽车突然减速,乘客由于____    ___,身体向前倾倒而造成伤害,假如正在行驶的汽车所受的力全部消失,汽车将会处于____      ___(填“静止”“匀速运动”“加速运动”或“减速运动”)状态.

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如图16所示,物体A的长度是________cm。(2分)

如图17所示,电能表的示数是 kW·h。(2分)

如图18所示,迅速向下压活塞,会使玻璃管内的空气压缩温度急剧升高,玻璃管内的硝化棉出现燃烧现象,这个现象说明_________________可以使物体的内能增加。(2分)

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