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10.图1中容器底部受水的压强是甲>乙(填“<”“>”“=”),图2是利用在流体中流速大的地方压强小的知识.

分析 (1)容器底部所受水的压强属于液体的压强,用公式p=ρgh分析.
(2)流体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大.

解答 解:
(1)已知两容器所盛液体密度相同,由图知甲容器中水的深度大于乙容器中水的深度,由公式p=ρgh知:
甲容器底部受到水的压强更大,也就是p>p
(2)向两张纸的中间吹气,两张纸向中间靠拢,说明纸中间的压强小;
在吸管上方吹气,管口上方的空气流速加快,压强减小,而其它地方的压强不变,所以杯中的饮料在压强差的作用下会沿着吸管上升,以上两个实验说明在流体中,流速大的地方压强小.
故答案为:>;在流体中流速大的地方压强小.

点评 这是一道综合题,考查了液体压强的特点、流体压强与流速的关系的利用;
生活处处有物理,我们要注意我们身边的物理,要学会分析我们生活中的物理知识,这也是中考考查的一种重要的方式.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.落在枝头的小鸟所受到的力,下列分析正确的是(  )
A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力
B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力
C.小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力
D.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,是生活中常见到各种光现象,其中属于光的折射现象的是(  )
A.
透过树丛的光
B.
海市蜃楼
C.
手影
D.
水中倒影

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,一人将长6cm,质量为80kg的均匀钢管的一端向上抬起,抬起时所用力的方向始终与钢管垂直,当钢管抬到与水面成30°角时,抬起钢管的力F=354.4N,这个力做的功为12J.(已知sin30°=0.5,cos30°=0.866)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.用如图甲所示的滑轮组(不计绳的质量和滑轮与轴的摩擦)将一个重为79N的铁块A匀速提升2m,拉力F做的功为200J.若将铁块置于水中,如图乙所示,仍用此滑轮组将铁块A在水中匀速提升2m(不计水的阻力,铁的密度为7.9×103kg/m3),则下列说法正确的是(  )
A.拉力F′做了180J的功
B.图乙所示提升过程与图甲所示提升过程相比,滑轮组的机械效率减小了2%
C.两次提升过程,滑轮组的机械效率不变
D.动滑轮所受重力为20N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.完成下列三个小题.

①用如图1所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,则弹簧秤应该竖直向上匀速运动,若只有弹簧秤,则测出的两个物理量是拉力F和物重G,可以求出滑轮组的机械效率.
②比较实验图2中A和C可以说明通电导体周围的磁场方向与电流的方向有关.
③如图3所示,F为凸透镜的两个焦点,A′B′为物体AB的像,则物体AB应该放在图中Ⅲ区域.(选填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ区域)物体应该正立放置.(选填:倒立或正立)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.用如图所示滑轮组将1200N的货物时,绳子自由端的拉力为500N,此时滑轮组的机械效率为80%;当用此滑轮组提起重600N的货物时,绳子自由端所需的拉力至少为300N.(滑轮轴间的摩擦不计)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题.
(1)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与液体的密度的关系;
(2)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为1.2×103kg/m3

(3)同组的小刚又想到了另一种“探究浮力大小是否与液体密度有关”的方法:他找来了一个木块,分别放入了装有水和装有盐水的容器中,发现两次木块都漂浮在液面上,浮力都等于木块的重力,浮力相等,所以他得出结论;浮力大小与液体密度无关,小刚得出的结论是否正确?不正确,原因是没有控制排开液体的体积不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.关于信息、能源和材料,下列说法正确的是(  )
A.电磁波传递信息时只能在磁性材料中传播
B.光纤通信利用光的反射传递信息的
C.核能、风能和太阳能均属于可再生能源
D.超导材料可以用来制作家庭电路中的保险丝

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