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【题目】在探究二力平衡条件的实验中,小强的实验小组采用了如图所示的实验装置:

(1)以带轮子的小车为研究对象,是因为滚动摩擦比滑动摩擦________(”)

(2)把小车放在光滑的水平桌面上,增减两端的砝码数量。当两端的砝码数量不相等时,放手后,小车将处于________(静止加速运动”)状态。 这说明物体受到的力不满足平衡条件时,物体的运动状态就________(不会”)发生改变;

(3)小强进行多次实验后发现:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向________,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。

【答案】 加速运动 相反

【解析】

(1)[1]变滑动为滚动是一种减小摩擦力的方法,以带轮子的小车为研究对象,是因为滚动摩擦比滑动摩擦小。

(2)[2] 把小车放在光滑的水平桌面上,增减两端的砝码数量。当两端的砝码数量不相等时,放手后,小车受到非平衡力的作用,运动状态发生改变,小车将处于加速运动状态。

[3]物体受到非平衡力的作用时,运动状态就会发生改变,所以物体受到的力不满足平衡条件时,物体的运动状态就会发生改变。

(3)[4]小强进行多次实验后发现:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。

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【题目】在“探究影响压力作用效果的因素”实验时,某同学做了如图所示的实验,下列说法正确的是(  )

A.通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果,这种实验方法叫类比法

B.探究压力作用效果与压力大小关系时,控制受力面积不变,这是运用了转换法

C.蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液,利用了甲、乙的实验结论

D.交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小,利用了甲、乙的实验结论

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【题目】202052711 时,我国2020珠峰高程测量登山队8名冲顶队员成功登顶珠峰, 标志着2020珠峰高程测量取得关键性胜利:

(1)此次科研人员携带的高原冰雪探测雷达系统,主要是利用天线发射和接收高频电磁波来探测地面雪深,电磁波在真空中的波速为_____m/s

(2)如图所示,科研人员正背着器材攀登珠峰,以_____为参照物,科研人员身上背着的器材是静止的。科研人员在匀速向上攀登珠峰的过程中,其机械能____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。如果科研人员质量为 50kg,他身上的器材质量也为 50kg,则他从珠峰大本营(海拔高度 5200m)攀登到珠峰顶(海拔高度 8848m)的过程中,克服重力做功为_____J。(g 10N/kg

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】学习“电磁感应”时,老师演示了发电机模型的实验(如图),摇动把手,使线圈快速转动,小灯泡就亮了。小刚想到:产生电流的条件可能与线圈在磁场中的运动有关。他和同学们开始了探究:

(1)小刚将一根导体棒的两端用细导线悬挂起来,并与灵敏电流计、开关串联组成闭合电路,将导体棒放在蹄形磁体的磁场中(如图甲)。小红提醒他,先把开关_______才能进行实验。正确操作后,小刚完成了几次实验,将磁极位置、导体棒的运动方向和产生电流的情况记录如图乙,其中a表示垂直于纸面方向的导体棒;

(2)小刚据此得出“只要导体棒在磁场中运动,闭合电路中就会产生电流”的结论,小红认为还应让导体棒做垂直于纸面向里、向外和________方向的运动,才能使探究更充分;

(3)随着导体棒的运动,灵敏电流计的指针会发生左右偏转,于是他们对“产生电流的方向与哪些因素有关”作了如下的猜想:

猜想1:产生电流的方向与磁场方向有关;

猜想2:产生电流的方向与导体运动方向有关;

为验证猜想,同学们进行了相应的实验,将现象记录在如下的表格中

实验序号

磁极位置

导体棒运动情况

电流计指针偏转情况

1

NS

水平向右运动

向右偏转

2

SN

水平向右运动

向左偏转

3

水平向左运动

向右偏转

分析第12两次实验发现,产生电流的方向跟________有关;第3次实验中磁体上方为_____(选填“N”、“S”)极,和其他实验对照验证了猜想2

(4)老师肯定了他们的探究,又介绍了科学家科拉顿的相关研究,1825年他用如图丙所示的实验装置,在两个房间中进行实验:

实验中用______________的现象来判断电路中是否产生了电流;

将导线、小磁针与磁铁、线圈分别置于两个房间,是为了________________

科拉顿将磁铁插进线圈里,然后迅速奔向另一个房间,没有观察到产生电流的现象;他再回到放着磁铁和线圈的房间里,把磁铁从线圈中抽了出来,又跑到磁针和导线所在的房间,还是没有观察到现象。科拉顿失去了发现电磁感应现象的机会,被后人评价为“跑失良机”。他没能观察到产生感应电流现象的根本原因是:______________

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【题目】某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间的关系图象,如图所示,下列判断正确的是

A. 该凸透镜的焦距是8cm

B. u=6cm时,在光屏上能得到一个缩小的像

C. u=20cm时成放大的像.投影仪就是根据这一原理制成的

D. 把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中,像逐渐变大

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【题目】在如图甲所示的电路中,电源电压恒为6V,灯泡LI-U图像如图乙所示。电阻R130Ω,滑动变阻器R2的额定电流为1A,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V

(1)当开关S1S2S3都闭合时,灯泡L正常发光,求此时通过R1的电流;

(2)只闭合S3,移动滑片P,当R2接入电路中的阻值为其最大值的时,电流表的示数为0.2A,求滑动变阻器的最大阻值;

(3)在保证各元件安全的条件下,求电路消耗的最小功率。

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【题目】如图所示,一个内壁光滑的四分之三圆管轨道ABC竖直放置,轨道半径为ROA位于同一水平线上,质量为m的小球(球的直径略小于圆管直径)从管口正上方D点静止释放,则小球运动到C点离开轨道后,可能沿__________(“CO”“CA”)方向运动,理由是_____

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【题目】如图所示是科技小组的四位同学设计的安装在潜水器上的显示下潜深度的深度表的电路原理图,其中R为压敏电阻(用符号表示),R的阻值随其所受水的压强的增大(下潜深度的增加)而减小,R0为定值电阻,电源两端的电压保持不变。电路设计要求潜水器下潜深度增大时,电路中的电表示数增大,如图所示电路图中符合设计要求的是

A. B.

C. D.

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【题目】在学完密度知识后,小强想利用天平和量筒测量粉笔的密度。


1)小强将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端________处,发现指针在分度盘中线的右侧,他将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,直至天平横梁平衡;

2)他找来几根粉笔头,用天平测量它们的质量,天平平衡时盘中的砝码和游码对应的位置如图甲所示,这些粉笔头的质量是________g

3)他将适量水倒入量筒中,读出水的体积。将这些粉笔头放入量筒中,发现它们先是漂浮并冒出气泡,然后慢慢下沉继续冒出气泡。老师告诉他这是由于粉笔疏松多孔并具有吸水性造成的。如果用这种方法测量粉笔头体积,会导致密度的测量结果________(选填“偏大”或“偏小”);

4)为了更加准确的测出粉笔头的体积,他把所有吸饱水的粉笔取出,放入装有25 mL水的量筒中,液面对应的示数如图乙所示,粉笔头的体积是________cm3,粉笔的密度为ρ粉笔________g/cm3

5)小强又利用已知密度的粉笔和量筒测出了果汁的密度,请你根据他的实验步骤写出果汁的密度表达式;

①在量筒中倒入适量果汁,读出液面对应的示数为V1

②将一根粉笔用保鲜膜包好,放入量筒中,粉笔漂浮(如图丙所示),读出液面对应的示数为V2

③利用细长针将粉笔完全压入果汁中(如图丁所示),读出液面对应的示数为V3

④果汁密度的表达式为ρ果汁________(用字母表示,ρ粉笔已知)。

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