一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体“放大”，还能把物体“缩小”！有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验。他把放大镜放到花朵前某一位置时，看到了如图21所示的花朵的正立放大虚像。接着他按小聪的提示进行了操作，终于看到了“缩小”的花朵。关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵，下列说法正确的是
A．小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间
B．小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间
C．小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间
D．小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间
科目：初中物理 来源： 题型：
日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名两低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是 ；“高”指的是 ．成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是 的大小．
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列关于物态变化的说法，正确的是
A．晶体在熔化过程中要不断吸热
B．水在蒸发过程中要不断放热
C．往豆浆中加糖，豆浆会变甜，这是熔化现象
D．冰的形成是凝华现象
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科目：初中物理 来源： 题型：
在探究“二力平衡的条件”的实验中：
(1) 实验装置如图17所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，小车应该处于 状态。
(2) 实验中，通过调整 来改变F1和F2的大小。
(3) 实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将
_。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图2所示，一只足球放在桌子上，而桌子立于地球表面．下列两个力是一对平衡力的是
A．足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力
B．桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力
C．足球受到的重力与桌子对足球的支持力
D．桌子受到的重力与地球对桌子的支持力
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，甲乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是
A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极
B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极
C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极
D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计．
(1)取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞人适量金属丝并用石蜡封口．塞入金属丝的目的是使吸管能________ 在液体中．
(2)将吸管放到水中的情景如图16(a)所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景 如图16(b)所示，浸入的长度为h．用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液____ ρ水(＝／>／<)，h与ρ水、ρ液，及H的关系式是h＝____________.
(3)小明根据图16(a)在吸管上标出1.0刻度线(单位g／cm3，下同)，再利用上述关系式进行计算，标出了 0.8、0.9、 1.1 、1.2 的刻度线(图中未画出)．结果发现，1.1刻线是在1.0 刻线的_______ (上／下)方，相邻间距 ______ (均匀／不均匀)．
(4)为检验刻度误差，小明取来食油，先用天平和量筒测量其密度，然后再用这个密度计测量．但操作时却出现子图16(c)所示的情形，这让他很扫兴．难道实验就此终止了吗，根据经验或思考，在不更换食油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试：___________ ．
刻线的
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