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(1)如图所示,一个苹果放在桌面上,请画出苹果所受重力G的示意图。

(2)请根据光的反射定律,在图中画出入射光线AO的反射光线OB。

(3)如图所示,请标出通电螺线管的N、S极。 

(4)工人站在地面用滑轮组匀速提升重物,请在图所示的滑轮组上画出绕线。


解析试题分析:(1)物体的重力G的作用点在重心,方向是竖直向下.(2)根据反射定律:反射光线、入射光线和法线在同一平面内,反射光线、入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,做出反射光线.(3)右手安培定则内容为:用右手握住螺线管,四指指向电流方向,大拇指所指的方向为螺线管N极方向;故由电流的方向结合右手螺旋定则可判出通电螺线管的磁极.(4)在使用滑轮组提升重物时,既要考虑到它的省力情况,还应注意动力的施力方向.
考点:此题考查的是重力作图,光的反射作图,通电螺线管即滑轮组作图。
点评:(1)知道重力方向是竖直向下(垂直于水平面)、作用点在重心,规则形状的物体(如球、方形物体等)的重心在物体的几何中心上.
(2)作反射光线时,先确定反射点,根据反射角等于入射角在同一平面内法线的另一侧画出反射光线.
(3)对于一个通电螺线管,只要知道电流的方向、线圈的绕法、螺旋管的N、S极这三个因素中的任意两个,我们就可以据安培定则判断出另一个.
(4)设计滑轮组的绕绳方案应从两方面考虑,一是省力情况,二是绳子自由端的方向.

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(2010?南通模拟)按照题目要求作图:
(1)如图所示,一个重力为 G=5N的物块在水平压力作用下静止在竖直墙壁上,画出物体在竖直方向上所受力的示意图.
(2)如图是教室内的一个三孔插座、一个开关及两盏灯,该开关控制这两盏灯,请将它们连成电路使其符合实际情况.

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(2005?沈阳)在测量额定电压是3.8V小灯泡功率的实验中:
(1)如图所示是一个尚未连完的电路,请你用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)连完电路经检查无误后,闭合开关开始实验,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不偏转,原因可能是:
A.小灯泡接触不良 B.小灯泡被短路 C.小灯泡的灯丝断了 D.电流表被短路
(3)排除故障后,若在实验过程中发现电压表示数为2V,则应将滑片向
B
B
方向移动才能使用小灯泡正常发光(选填“A”或“B”).当小灯泡正常发光时电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率是
1.52
1.52
W.

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(2012?广陵区二模)(1)如图所示,一个重可以忽略的气球用绳子系住浸在水中,气球对绳子的拉力3N.试用力的示意图表示气球所受浮力和绳子对小球的作用力.
(2)一束光从空气斜射入水中,在水面发生反射和折射现象,图中给出了反射光线,请画出入射光线和大致的折射光线.
(3)如图所示,是小华同学在研究流体压强与流速关系时自制的一种仪器,请帮忙画出A、B管中水位的大致高度.

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(1)如图所示,一个工件与传送带一起以O.3m/s的速度水平向右匀速运动,不计空气阻力,请在图中画出工件受力的示意图.

(2)如图所示,是福娃打排球时的情景,排球受到福娃的力而向上运动,请画出此时排球所受的力的示意图(不考虑空气阻力).

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(1)如图所示是一个重为6N的物体静止在斜面上,它对斜面的压力为4N.请在图中画出物体所受重力和支持力的示意图.
(2)在北京某科技馆内,有一个风洞实验室,一架模型飞机固定在托盘测力计上(如图所示).无风时,托盘测力计示数为15N;当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时,托盘测力计的示数为7N,可以判定飞机受到了一个新的力.根据你的分析,画出飞机所受的这个新力的示意图.
(3)一个质量为200g的小球,漂浮水面上,画出小球所受的重力和浮力.

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