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16.重为2N的物体漂浮在水面上,受到的浮力大小为2N,方向是竖直向上,物体排开液体的体积是2×10-4m3

分析 知道物体重,利用物体的漂浮条件求物体受到的浮力,浮力的方向与重力的方向相反;再根据阿基米德原理求物体浸入水中的体积.

解答 解:由于物体漂浮,则F=G=2N,浮力方向是竖直向上的;
由FVg可得:
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{2N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=2×10-4m3
故答案为:2N;竖直向上;2×10-4

点评 本题考查了学生对物体的浮沉条件、阿基米德原理的了解和掌握,解此类题目,用好“F?v”(知道浮力求排开水的体积,知道排开水的体积求浮力)是关键.

练习册系列答案
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4.如图是小红同学乘出租车到达目的地时的车费发票,求  
(1)该出租车行驶的时间是多少秒?
(2)出租车行驶的平均速度多大?
(3)以该速度匀速行驶30分钟,行驶的距离是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

(1)实验中,探究液体压强的工具是压强计,通过U形管两侧液面的高度差来反映被测压强的大小.
(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状无关(选填“有关”或“无关”).
(3)甲、乙两图是探究液体压强与深度的关系,结论是:液体内部压强随着深度的增加而增大.
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用乙、丙两图进行对比.
(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示.两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为PA和PB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则(  )
A.PA>PB,FA>FBB.PA<PB,FA=FBC.PA=PB,FA<FBD.PA<PB,FA>FB

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?
(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,出现这种情况,调节的方法是:B
A.将此时右边支管中高出的液体倒出     B.取下软管重新安装
(2)小明再作图(b)所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:压强计的气密性差.
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示.他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水.
①你认为,小明的结论是不可靠(填“可靠的”或“不可靠的”);
②简要说明理由:没有控制金属盒在两种液体中的深度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.快速骑自行车,我们会感到空气阻力,而且骑车速度越快,感觉空气阻力越大.由此小华同学猜想:物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关.在一个无风的周末,小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上.小华打开汽车天窗,将如图所示装置固定在汽车车顶.

爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离,小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在如表中.根据二力平衡.弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力.
汽车速度v/(m•s-15101520
弹簧测力计示数F/N0.10.51.11.9
(1)实验装置中用小车而不是木块,并将其放在表面平滑的木板上,目的是为了减小摩擦力对实验结果的影响.
(2)分析如表中的实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越大.
(3)实验完毕后,小华又进行了新的思考:空中下落的物体速度会增大,那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大,其所受的空气阻力会不会也一直增大?在老师的指导下,小华知道了:若雨滴所受空气阻力小于重力,则雨滴下落速度继续增大;若下落雨滴所受空气阻力大于重力,则雨滴下落速度减小.
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析:一滴质量为5g的雨滴从高空下落时(假设在无风天气,雨滴下落高度足够大),所受到的最大阻力f=0.05N,此后雨滴做匀速直线运动(g=10N/kg).
(4)你认为运动物体受到的空气阻力大小还与物体的形状有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.如图,是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景,以下对毽子上下飞舞时所受力及合力、机械能的分析正确的是(  )
A.上升过程中受毽子向下的重力和脚对毽子向上的踢力,合力方向向上
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D.上升过程合力大于下落过程合力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,两只小船静止在湖面上,乙船中的同学用力推开甲船,两只船会彼此向相反方向运动,体现的物理知识有物体间力的作用是相互的、力可以改变物体的运动状态.

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6.月球表面周围没有空气、没有磁场、对物体的引力仅为地球上的六分之一.在月球车上能做到的是(  )
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