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【题目】小明用弹簧测力计两次沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动,两次运动的s-t图像如图所示, 其对应的弹簧测力计示数分别为F1、 F2,相等时间内所做的功分别为W1、W2,则它们的关系正确的是( ).

A. F1>F2,W1>W2 B. F1= F2,W1>W2

C. F1= F2,W1<W2 D. F1<F2 , W1<W2

【答案】B

【解析】

当物体做匀速直线运动时,物体受力平衡,根据二力平衡条件判断两次弹簧测力计示数的大小关系;

s-t图像判断出在相同时间内通过路程的长短,利用公式W=Fs求出功的大小,据此解答。

AD、由s-t图可知,两次运动做的都是匀速直线运动,所以在水平方向上,弹簧测力计对物体的拉力F和水平面对物体的滑动摩擦力f是一对平衡力,而两次运动中,物体对地面的压力、接触面的粗糙成都没变,所以滑动摩擦力f两次相等,所以F1=F2=f,所以AD错误;

BC、由s-t图可知,在相同时间内s1s2,根据功的公式W=Fs可知,当拉力相等时,通过的距离越大,拉力做的功就越大,即W1W2,故B错误,C正确。

故选C

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铜块和木块的大小和形状完全相同.

1)实验中,用弹簧测力计拉着长方体木块在___方向做_____运动,确保弹簧测计的示数和摩擦力大小相等.

2)比较甲、乙两图,可得出的结论是在粗糙程度相同时,_____.

3)图乙、图丙中,铜块和木块叠在一起的目的是使____相同,探究____对滑动摩擦力的影响.

4)图甲中弹簧测力计的读数是___N.若图甲中铜块以2v速度做匀速直线运动,则弹簧测力计的示数将__(变大/不变/变小).

5)实验时,小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动,则测出的摩擦力____实际摩擦力(大于/等于/小于).

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【题目】某旅游区的缆车起点和终点的相对高度为500m,水平距离为1200m如图所示,缆车的质量为100kg,底面积为1m2,缆车顶部与钢缆固定在一起,钢缆带动缆车做匀速直线运动一台缆车运载着质量是80kg的一名游客上山,游客每只脚的面积为200cm2,缆车从起点到终点所用的时间为500s忽略空气阻力,g取10N/kg请计算:

1缆车运行的速度;

2游客在缆车中站定时对缆车的压强;

3运送游客过程中,钢缆对缆车做功的功率

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【题目】如图所示,物体在拉力F作用下,沿水平面向右做匀速直线运动.当撤去拉力F时,物体将做____________运动,此时,假设重力突然消失,请推断物体的运动状态是_________。(不计空气阻力)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图甲所示的装置,实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越来越小,观察小车移动的距离,从而得出阻力和运动的关系.

(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不必解释错误的原因)_________________

(2)小明用正确方法做了三次实验,小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上.由此可以得出结论是:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的阻力越__________,小车运动的距离越_________

(3)实验结束后,小明和小华进行了交流,为什么在实验中不可能观察到小车在水平面上做匀速直线运动的情形呢?是因为 __________________

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【题目】定值电阻R1R2和标有额定功率为“0.9W”字样白炽灯L以及特殊电子元件E(电阻随温度升高而减小)并联接在电路中,且R1R2,改变电路两端电压U,通过每个电阻、电灯和特殊电子元件的电流也相应改变,根据实验数据绘出四个电子元件(或用电器)的IU(或UI)图线,如图所示.

1)甲乙丙三个图象中,表示白炽灯的是

2)若将定值电阻R1与特殊电子元件E并联后接在电压为3V电路中,电路消耗的总功率是 W

3)若将定值电阻R2与白炽灯L串联后,接在电压为3.5V的电路中,则灯泡的实际功率是 W

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【题目】如图甲所示的电路,电源电压保持不变.小灯泡L标有“2.5 V 0.25 A”字样,滑动变阻器R1的最大值为30 Ω,定值电阻R2=30 Ω,电流表的量程为0~0.6 A,电压表的量程为0~3 V.求:

(1)小灯泡的额定功率是多少?

(2)只闭合S、S2S3,将变阻器R1的滑片P移到中点时,电流表示数为0.45 A,则电源电压是多少?

(3)只闭合开关S、S1,移动变阻器的滑片P,小灯泡LIU图象如图乙所示.在保证各元件安全的情况下,滑动变阻器R1允许的取值范围是多少?

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【题目】小华用牙膏探究物体的沉与浮。如图所示,牙膏悬浮在水中,牙膏所受浮力________(选填“小于”“等于”或“大于”)重力。向水中加入食盐并使其溶解,牙膏将________(选填“上浮”或“下沉”)。如果不加食盐,将牙膏内部分空气排出,再次放入水中后,牙膏将________(选填“上浮”或“下沉”)。

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【题目】小明利用图中的乙装置做“探究二力的平衡条件”的实验。

(1)当物体处于静止状态或_______________状态时,我们认为它受到的力是相互平衡的。

(2)实验时,小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态,此时木块在水平方向受到两个力的作用,这两个力是平衡的。小明再在左盘中增加一个很轻的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,这时木块在水平方向受到的力是______(选填“平衡”或“不平衡”)的,出现这种现象的原因是___________

(3)于是小明改用甲装置进行实验。其主要原因是_____

A.小卡片是比较容易获取的材料 B.小卡片容易扭转

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.减少摩擦力对实验结果的影响

(4)在对实验进行评估时,小明提出: “当卡片受力平衡时,处于静止状态,这时用力推一下,卡片会不会做匀速直线运动?”于是他又换了一个同样的小卡片,利用乙装置进行实验,结果他没有看到这一现象,这是因为推出卡片后,卡片受力_______(填“平衡”或“不平衡”)

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