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请阅读下列短文,回答问题.
两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”一儿以日出初远,而日中时近也.一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎”?一儿曰:“日初出苍苍凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”注释:去:距离,孰为汝多知乎:谁说你多智慧呢?这个故事写得生动而又寓意深刻,请你根据自己的理解,填写下列空格:
①他们探索自然现象时采用的方法
 

②他们探索自然现象时态度是
 

③他们在辩论中,各抒已见,不接纳对方观点,表现了他们
 

④他们对孔子的议论说明两小儿
 
分析:科学探究来源于生活,我们通常根据生活经验对一些现象提出自己的观点,然后进行分析辩论,严格根据科学原理进行分析解释.
解答:解:①他们把日初和日中进行比较,这种研究问题的方法是对比法;
②他们都根据自己的判断角度事实求是的回答自己的观点;
③他们在辩争中不接纳对方观点,表现了他们认识上有片面性;
④这两个小孩都不迷信权威,敢于提出自己的观点,敢于向权威挑战,这种科学探索的精神值得学习;
故答案为:
①对比法;
②实事求是;
③认识上有片面性;
④不迷信权威、敢于向权威挑战.
点评:解决此类问题要利用科学探究的方法环节,结合相关物理知识进行分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

阅读下列短文,回答问题:
汽车作为曾经推动人类文明向前跃进的现代社会的产物,在给人类的生活带来便捷舒适的同时,对自然生态环境的恶化也有难以推卸的责任.大气污染主要来源于工业污染和汽车尾气,99%的一氧化碳和一氧化氮的排放来源于汽车尾气.我市近几年来汽车保有量的增长很快,环保面临如汽车污染等问题的考验.
另据报道:将氢气应用于汽车发动机的技术已在我国研制成功;酒精为燃料的汽车已在北京市、河南省使用;很多地方已将一部分汽车改用液化气作燃料.
(1)汽车水箱中用水来做冷却剂的原因:
水的比热大,升高相同温度吸热比其他物质多
水的比热大,升高相同温度吸热比其他物质多

(2)请提出我市治理汽车污染的一条合理化建议:
用酒精和液化气做燃料
用酒精和液化气做燃料

(3)就目前情况看,氢气作燃料的汽车要投入使用前,你认为还要研究解决的问题有
价钱贵和容易爆炸等
价钱贵和容易爆炸等

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?潮南区模拟)阅读下列短文,回答短文后的问题.
何时更粘
初春的早晨,晓丽去农贸市场买蜂蜜,售货员将蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒.晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢,不像流水那样.“咦!淌得这么慢!”售货员笑着说:“我的蜂蜜质量好,太粘了!”晓丽心想:“对了,蜂蜜比水的粘性大.看来,不同的液体粘性的大小不同.可是…为什么在家里倒蜂蜜时好像不是这么粘呢?难道真是如同售货员所说的质量好吗?以前也是在这里买的呀!”
晓丽带着疑惑,走在回家的路上,她想到这样的问题:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢?也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢?
晓丽百思不得其解.她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住东西,这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似.而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高,磁性越弱.那么,液体的粘性又会怎样呢?会不会也有相似的关系呢?
晓丽根据磁性与温度的关系,大胆地提出了自己的假说:物质的粘性也可能与温度有关,温度越高,粘性越小.
也就是说,如果让同一种液体从相同的斜面流下,温度低时需要的时间长,温度高时需要的时间短.
想到自己的假说,晓丽兴奋起来,赶回家,设计了如下的实验方案:将蜂蜜分装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉加热一会儿.然后找三支相同的试管,让爸爸妈妈帮忙,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较.

在爸爸妈妈的帮助下,晓丽顺利完成了实验,并记录实验数据如下:
蜂蜜 在冰箱中 在室内 用微波炉加热
温度 较低 一般 较高
流淌时间 较长 一般 较短
晓丽和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验,并对这些实验现象进行了分析.
晓丽象科学家那样得出了结论.请你回答:
(1)晓丽得出的结论是:有些物质,随着温度的升高,它的粘性
越小
越小
(越大/越小/不变).
(2)这一结论可以用下列的
B
B
图象来表示.
(3)在上述探究过程中,晓丽运用了转换法,通过这种科学方法,晓丽将不能直接测量的
粘性
粘性
转换成可以测量的
时间
时间

(4)在上述探究过程中,晓丽经历的探究思维程序是:发现问题、
猜想和假设
猜想和假设
、设计实验、进行实验、归纳分析、
得出结论
得出结论

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

请阅读下列短文,回答问题:
卫星通信系统由卫星和地球站两部分组成.卫星在空中起中继站的作用,即把地球站发射上来的电磁波放大后再返送回另一地球站.地球站则是卫星系统与地面公众网的接口,地面用户通过地球站出入卫星系统形成链路.由于静止卫星在赤道上空36000km,它绕地球一周时间恰好与地球自转一周一致,从地面看上去如同静止不动一般.三颗相距120°的卫星就能覆盖整个赤道圆周.故卫星通信易于实现越洋和洲际通信.最适合卫星通信的频率是1GHz~10GHz频段,即微波频段.
(1)地球自转时间是23h56min4s,则通信用的地球同步卫星运行一周所用的时间是
B
B

A.24h    B.23h 56min 4s   C.24h 4min    D.24h 56min
(2)频率为1GHz~10GHz的波对应的波长是多少?
(3)赤道上的地面站向卫星发射信号需要多少时间?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

请阅读下列短文,回答问题:
卫星通信系统由卫星和地球站两部分组成.卫星在空中起中继站的作用,即把地球站发射上来的电磁波放大后再返送回另一地球站.地球站则是卫星系统与地面公众网的接口,地面用户通过地球站出入卫星系统形成链路.由于静止卫星在赤道上空36000km,它绕地球一周时间恰好与地球自转一周一致,从地面看上去如同静止不动一般.三颗相距120°的卫星就能覆盖整个赤道圆周.故卫星通信易于实现越洋和洲际通信.最适合卫星通信的频率是1GHz~10GHz频段,即微波频段.
(1)地球自转时间是23h56min4s,则通信用的地球同步卫星运行一周所用的时间是______
A.24h    B.23h 56min 4s   C.24h 4min    D.24h 56min
(2)频率为1GHz~10GHz的波对应的波长是多少?
(3)赤道上的地面站向卫星发射信号需要多少时间?

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