器材 | 弹簧测力计、长方体木块 | 实验步骤 | |
数据记录表格 |
分析 (1)一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质,叫做惯性.静止的物体也具有惯性,当物体由静止变为运动时,就表现出惯性;
(2)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,跟接触面积大小无关,探究滑动摩擦力跟接触面积大小关系时,控制压力大小和接触面粗糙程度不变,所以使用长方体木块平放、侧放、竖放来改变接触面积大小;用弹簧测力计匀速拉动木块,弹簧测力计显示拉力大小,当木块进行匀速直线运动时,滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数,然后比较平放、侧放、竖放时的摩擦力大小,得出结论.
解答 解:
(1)实验步骤:可将木块放在静止的小车上,用力拉动小车,使小车运动,则木块下部随小车运动,上部由于惯性保持原来的静止状态,向后倒;由此证明运动的物体具有惯性,静止的物体也有惯性;
(2)实验步骤:
①将长方体木块平放在长木板上,用弹簧测力计拉着它匀速直线运动,记录这时的示数F1;
②将长方体木块侧放在长木板上,重复步骤①,记录这时的示数F2;
③将长方体木块竖放在长木板上,重复步骤①,记录这时的示数F3;
④发现F1=F2=F3,说明滑动摩擦力与接触的面积的大小无关.
数据记录表格:
次数 | 木块的放置方式 | 弹簧测力计的示数F/N | 摩擦力f/N |
1 | 平放 | ||
2 | 侧放 | ||
3 | 立放 |
点评 (1)物体在任何情况下都具有惯性,但并不是任何情况下都能表现出来,只有状态发生改变时才表现出来.所以在设计实验时,要使静止的木块突然运动,观察现象;
(2)掌握滑动摩擦力大小的影响因素,利用控制变量法探究滑动摩擦力大小跟各因素之间的关系.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小物块从M向P运动过程中,重力势能减小,内能增大 | |
B. | 小物块从P向M运动过程中,机械能减小,内能不变 | |
C. | 小物块从P向M运动过程中,机械能不变 | |
D. | 弹簧被压缩到最短时,弹簧的弹性势能最大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
车型 | 某品牌小轿车 |
自重 | 1.9t |
最大功率 | 70kw |
空燃比 | 15:1 |
汽油的热值 | 4.6×107J/kg |
排气量 | 2L |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
风速(km/h) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
风寒温度(℃) | 5 | 3 | 1 | -1 | -3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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