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22、如图所示的实验装置中:
(1)实验前没有挂钩码,发现杠杆左端下倾,应将杠杆右端螺母向
(选填“左”或“右”)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡.
(2)实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计两种方案)
在第6个格处挂2个钩码
;②
在第3个格处挂4个钩码

(3)小应用:下图所示是园艺工人在修剪树枝时使用的剪刀,当他在修剪树枝时,手握在
B
点更省力.
分析:(1)杠杆自身有重力,实验前先要调节杠杆两端的平衡螺母,使其在水平位置平衡,这是为使杠杆所受的重力通过支点,从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响,调节方法是“左低右调,右低左调”;
(2)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得:杠杆在水平位置平衡时:左边=4G×3L=12GL;右边也应等于12GL;
(3)根据杠杆平衡条件可知:当动力臂>阻力臂时是省力杠杆,当动力臂<阻力臂时是费力杠杆,当动力臂=阻力臂时是等臂杠杆.
解答:解:(1)调节方法是“左低右调,右低左调”;
(2)杠杆在水平位置平衡时:左边=4G×3L=12GL;
右边=2G×6L=3G×4L=4G×3L=12GL;
(3)当动力臂>阻力臂时是省力杠杆,所以手握在B点更省力.
故答案为:
(1)右;
(2)3处挂4个(或4处挂3个或6处挂2个);
(3)B.
点评:考查杠杆平衡条件及应用,注意省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆的特点.
练习册系列答案
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11、在如图所示的实验装置中,属于探究磁生电的是(  )

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(1)如图所示的实验装置中,验证阿基米德原理的装置是
B
B
,测量大气压的装置是
A
A
,探究杠杆平衡条件的装置是
D
D
,探究压力作用效果的装置是
C
C
.(均选填字母)

(2)如图所示,
图是“探究阻力对运动物体的影响”的实验装置,实验中让同一小车从同一斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动;
图是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从同一斜面上不同的高度由静止滚下,撞到同一木块上,这两组实验,都采用了探究实验中常用的研究方法:
控制变量法
控制变量法
;乙实验可以推理得出,如果运动的小车在水平面上不受力时,它会
做匀速直线运动
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的实验装置中,铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路.
(1)闭合开关后,使铜棒ab上下运动,电流表指针
不能
不能
(填“能”或“不能”)发生偏转;要使电流表指针发生偏转,铜棒ab要做切割
磁感线
磁感线
运动.
(2)该实验演示的是
电磁感应
电磁感应
现象,利用这一原理可制成
发电机
发电机

(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取两种方法.
方法一:
改变铜棒运动方向
改变铜棒运动方向

方法二:
改变磁场方向
改变磁场方向

(4)为了使电流表指针偏转角度更大便于观察,请你采取一种措施
用多根导线并起来一起在磁场中运动(将导线ab换成线圈;换强磁体;让导体运动加快等.)
用多根导线并起来一起在磁场中运动(将导线ab换成线圈;换强磁体;让导体运动加快等.)

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