如图所示.某同学测通过A点和C点的电流.两点电流表的指针位置相同.指针位置如图所示.求通过L1.L2的电流分别为多大? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示，某同学测通过A点和C点的电流，两点电流表的指针位置相同，指针位置如图所示，求通过L₁、L₂的电流分别为多大？

分析：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，电流表接在C点测量干路电流，电流表接在A点测量支路电流，所以C点电流大于A点电流，所以C点电流表使用0～3A大量程，A点电流表使用0～0.6A小量程．
读出两个电流表的示数，根据并联电路电流特点进行解答．

解答：解：（1）两个电流表的指针位置相同，电流表在C点测量干路电流，电流表在A点测量支路电流，
所以C点电流表使用0～3A量程，A点电流表使用0～0.6A量程．
（2）C点电流表使用的0～3A量程，每一个大格代表1A，每一个小格代表0.1A，电流为1.3A．
A点电流表使用的0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.26A． L₁电流为0.26A，
L₂电流为：I₂=I-I₁=1.3A-0.26A=1.04A．
答：通过L₁、L₂的电流分别为0.26A、1.04A．

点评：根据并联电路干路电流等于各支路电流之和，判断两个电流表使用的量程，是本题的关键．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?三明）某实验小组利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q，图中A为穿有小木棍的容器（内装有水），B为下部开了许多通气孔的罩子．
（1）观察实验装置可知，实验小组同学是通过测量

A容器中水升高的温度和水的质量

间接测量蜡烛燃烧放出的热量；
（2）要完成本实验，除了图中的实验器材，还必需的测量工具是

温度计

和

天平

；
（3）某次实验测得的数据如下表，则粗略测得这支蜡烛的热值q=

1.575×10⁷

J/kg（质量为m的燃料完全燃烧放出的热量是Q=mq．c_水=4.2×10³ J/（kg?℃））．

物理量	测量值
容器中水的质量m/g	150
容器中水的初温t₁/℃	25
容器中水的末温t₂/℃	40
燃烧前蜡烛的质量m₁/g	20.6
燃烧后蜡烛的质量m₂/g	20

（4）本实验测出的热值会比真实值更

小

，造成这一偏差的原因是

蜡烛燃烧放出的热量没有被水完全吸收

（写一条即可）．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2008?绵阳）（1）某物理兴趣小组的同学用如图1甲图所示的实验装置探究弹簧的伸长量x与弹簧所受拉力F的关系（在弹性限度内），得到以下一组实验数据：

x/cm	0	2.00	4.00	6.00	8.00	10.00
FIN	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5

①在图1乙中画出弹簧伸长量x随弹簧所受拉力F变化的图象；②根据表中数据或你所作图象得到的结论是：在弹性限度内，弹簧所受拉力越

大

，弹簧的伸长量越

大

．③试猜想：在弹性限度内，弹簧所受压力越小，弹簧的压缩量越

小

．
（2）如图2所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．磁性的有无可以通过开关S的

通断

来控制；电磁铁中电流的大小可通过改变滑动变阻器P的

滑片位置

来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的

数目

来确定．
（3）某科技活动小组用质量分布均匀的一把木尺、两个完全相同的小盘、细线、一盒砝码等器材，自制一台简易天平，已完成部分如图3所示．
①为了能用该简易天平直接测出被测物体的质量，应将提纽T移至

cm处；
②小组中某同学在用该自制好的天平测量某物体的质量时，右盘中放有50g砝码一个，20g的砝码一个，2g的砝码两个，提起提纽时木尺处于水平位置，则所测物体的质量是

0.222

kg．
（4）为探究导体中的电流与导体两端电压、导体的电阻之间的关系，所用器材有电流表、电压表、电阻箱（可以根据需要得到不同阻值的定值电阻）、滑动变阻器、电池组、电键、导线等．
①现将这些器材连成实验电路如图4所示，尚有两根导线未连接，请以笔线当导线，将这两根导线补画在图中；
②闭合电键前，应将滑动变阻器的滑片滑至

右

端（填“左”、“右”）；
③实验中得到下表中数据：