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19.小虹同学在做探究声音怎样传播的实验(如图所示),他的探究步骤和观察到的现象如下,请你将其中所缺的内容补上.
(1)将一只正在响铃的小闹钟放在玻璃罩内,能(填“能”或“不能”)听到清楚的铃声.
(2)用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气,铃声发生的变化是变小.
(3)停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,能(填“能”或“不能”)听到清楚的铃声.
(4)通过上述探究,小虹总结的结论是:声音传播需要介质,真空中不能传播声音.

分析 声音的传播需要介质,声音可以在气体、液体和固体中传播,但不能在真空中传播.

解答 解:
(1)将一只正在响铃的小闹钟放在玻璃罩内,玻璃罩内有空气传声,所以能听到清楚的铃声.
(2)用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气,罩内空气逐渐变少,铃声逐渐变小.
(3)停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,能听到清楚的铃声.
(4)通过上述探究,小虹总结的结论是:声音传播需要介质,真空中不能传播声音.
故答案为:能;变小;能;介质;不能.

点评 解决此类问题的关键是知道声音的传播条件和真空不能传声两个角度分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小名同学在探究“电阻大小与什么因素有关”的实验中,记录如下数据,请帮小名分析一下数据,并得出结论.
次数长度(L)
横截面积
(S)
材料电压(U)
电流(I)
11S镍铬1.50.1
212S镍铬1.50.2
3$\frac{1}{2}$S镍铬1.50.2
41S碳钢1.50.4
51S锰铜1.50.3
(1)分析1、2两组数据,得出结论:在材料、长度相同的条件下,电阻的大小跟导体的横截面积有关,越粗的电阻越小.
(2)分析1、3两组数据,得出结论:电阻大小跟导体的长度有关,越长的电阻越大.
(3)从1、4两组数据可以得出电阻的大小跟导体的材料有关.在探究这个问题时,小名采用的是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.在图(a)所示电路中,电阻R2的阻值为6Ω,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1的电阻值为24Ω.

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7.在图所示电路的〇里填上适当的电表符号,使电阻R1与R2并联.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.李明同学测量课本宽度的4次结果如下,其中记录错误的一次是(  )
A.17.32cmB.17.72cmC.17.31cmD.17.30cm

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4.下列现象能说明分子做无规则运动的是(  )
A.扫地时尘土飞扬B.漫步花园闻到花香
C.雨滴纷纷落下D.雪花漫天飞舞

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在如图的电路中,开关闭合后,电流表A1的示数为2.4A,电流表A3的示数为0.6A,若灯泡L2和L3规格一样,通过灯泡L2的电流是0.6A,电流表A2的示数为1.2A.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.某水果自动筛选装置如图甲所示,它能将质量小于一定标准的水果自动剔除.其原理图如下:R为压敏电阻,AB两点间接入定值电阻R0.当传送带上的水果经过检测点时,使压敏电阻R的阻值发生变化.AB间的定值电阻的电压也随之发生改变.当UAB≤3V时,机械装置启动,将质量不达标的小水果推出传送带,实现自动筛选功能.换用不同的定值电阻R0就可以筛选出不同质量标准的水果.已知:电源电压恒为15V,R0=20Ω,压敏电阻R的阻值随压力变化关系如图乙所示.求:
(1)当检测点上没有水果时,电路中的电流是多少?定值电阻R0上消耗的电功率是多少?
(2)当机械装置启动时,水果对压敏电阻的压力小于多少N时,水果将被推出传送带?
(3)不同等级的水果筛选的质量标准是不同的,顶级的奉节脐橙质量应达到250g,为了达到这一标准(不改变压敏电阻R),AB之间应该换用阻值为多少Ω的定值电阻R0

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.在生活和工作中经常要进行合理的估测,以下估测比较接近实际的是(  )
A.教室门框的高度大约是1.5m
B.通常从教室最后面走到讲台需要5min
C.成人正常步行的速度可达3.6m/s
D.拿起九年级物理课本所用的力大约是2.5N

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