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测定2.5V小灯泡的电功率实验。

(1)画出电路图,并标明各表的“+”“-”接线柱。

(2)连接电路时,开关应该是_________。实验时滑动变阻器滑片应置于___________处。

(3)计算小灯泡功率公式是___________________.

 断开  最大阻值 P=UI 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?天桥区三模)为了测量标有“2.5V”和“3.8V”小灯泡的额定功率,小明利用实验室的器材进行了实验.如图所示是小明和同学们连接的部分实验电路.
(1)请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,先测定“2.5V”小灯泡的电功率,并记录结果如表一.然后小明从电路中取下“2.5V”小灯泡,换上“3.8V”小灯泡,此时应改用电压表的
0~15V
0~15V
量程进行实验.
闭合开关后,调节滑动变阻器,他发现电压表示数始终无法达到3.8V.其原因是
电源电压3V小于灯泡额定电压
电源电压3V小于灯泡额定电压

(3)补充实验器材后,小明继续实验并记录结果如表二.比较表一和表二数据,可知两灯均正常发光时,
“3.8V”小灯泡
“3.8V”小灯泡
灯泡更亮.
(4)小明通过学习已经知道导体的电阻跟导体的长度、材料和横截面积有关,导体的电阻应该是不变的.但通过计算,小明发现同一灯泡在不同电压下的阻值并不相同.为什么会这样?小明通过查阅资料知道电阻的大小还与温度有关.请你根据实验结果,推测灯丝的电阻大小与温度之间的关系.
随灯泡温度升高,灯泡电阻变大
随灯泡温度升高,灯泡电阻变大

表一(“2.5V”小灯泡) 表一(“3.8V”小灯泡)
U/v I/A 发光情况 U/v I/A 发光情况
2.0 0.26 3.0 0.28
2.5 0.30 正常发光 3.8 0.31 正常发光
2.9 0.32 很亮 4.4 0.33 很亮

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?烟台)小明利用如图甲所示的实验器材,“测定2.5V小灯泡的功率”.
(1)以笔画线代替导线,将实验电路补画完整,并使滑动变阻器连入电路中的阻值最大.
(2)小明正确连好电路后,闭合开关,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数为3V.请指出故障的原因.
(3)排除故障后,小明移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端达到额定电压时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是某同学测定2.5V小灯泡的额定功率的验电路图.
在实验中至少要两次调节滑动变阻器,第一次调节是为了使
电路中的电阻最大
电路中的电阻最大
,滑片P应该向
b
b
端移动,然后接通电路.第二次调节是为了使
小灯泡在额定电压下发光
小灯泡在额定电压下发光
,观察小灯泡的发光情况,这次调节时首先要观察
电压表
电压表
的读数,当电压表的读数是
2.5
2.5
伏特时符合要求,同时记下伏特表、电流的表读数,算出小灯泡的额定功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在“测定2.5V小灯泡的额定功率”的实验中,记录的数据如下表.
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 电功率/W 额定功率
1 1.5 0.16
2 2.5 0.20
3 3.0 0.24

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?温州)为了比较标有“2.5V”和“3.8V”小灯泡的额定功率大小.小明利用实验室器材进行了如下实验:

(1)先连接电路(如图所示),测定“2.5V”小灯泡的电功率,并记录结果如表一.然后小明从电路中取下“2.5V”小灯泡,换上“3.8V”小灯泡,并改用电压表“0~15V”量程进行实验.闭合开关后,调节滑动变阻器,他发现电压表示数始终无法达到3.8V.其原因是:
电源电压为3V,小于3.8V
电源电压为3V,小于3.8V
表一(“2.5V”小灯泡)   表二(“3.8V”小灯泡)
U/伏 I/安 发光情况 U/伏 I/安 发光情况
2.0 0.26 3.0 0.28
2.5 0.30 正常发光 3.8 0.31 正常发光
3.0 0.33 很亮 4.5 0.34 很亮
(2)补充实验条件后,小明继续实验并记录结果如表二.比较表一和表二数据,可知正常发光时,哪只灯泡的电功率大?
额定电压是3.8V的灯泡功率大
额定电压是3.8V的灯泡功率大

(3)小明已学过导体的电阻跟导体的
长度
长度
、材料和横截面积有关.但通过计算,小明发现同一灯泡在不同电压下的阻值不相同.为什么会这样?小明通过查阅资料知道电阻的大小还与温度有关.请你根据实验结果,推测电阻大小与温度之间的关系是:
随温度的升高,导体电阻变大
随温度的升高,导体电阻变大

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