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    三个试管中分别装有甲、乙、丙固体，在相同的加热条件下，甲、乙、丙的温度随时间的变化如图所示．下列推测正确的是（　　）
    分析：晶体和非晶体的重要区别就是晶体有一定的熔点，而非晶体没有熔点．反映在熔化图象上：晶体的熔化图象有一水平线段，该水平线段对应的温度就是晶体的熔点；而非晶体的图象呈逐渐上升趋势，没有水平线段．
    解答：解：因为晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点．分析图象可知，甲、丙两物质在熔化过程中都有温度不变的过程，所以甲、乙、丙都是晶体；进一步分析可知，甲、乙的熔点相同，丙的熔点低于甲、乙的熔点，故ABD错误，C正确．
    故选C．
    点评：该题以图象的形式考查了晶体和非晶体的区别，识图的关键是找出图象中的水平线段，凡有水平线段的，说明该物质在这一过程中，虽然吸热但温度不变，对应的是熔点．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图1是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：

    时间/min … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    水温/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
    （1）请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处：
    温度计的玻璃泡接触了容器底
    温度计的玻璃泡接触了容器底
    ；
    读数时，视线没有和温度计液柱上表面相平
    读数时，视线没有和温度计液柱上表面相平
    ．
    （2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图2中的
    乙
    乙
    （填“甲”或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度
    保持不变
    保持不变
    （填不断上升/保持不变/不断下降）．
    （3）根据记录在图3中画出水沸腾时温度随时间变化的图象．
    （4）试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可）
    当时的大气压低于1标准大气压
    当时的大气压低于1标准大气压
    ．
    （5）造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是：
    水量太多
    水量太多
    ．（给出一种原因即可）
    （6）通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件，请你帮他写出：①
    达到沸点
    达到沸点
    ；②
    不断吸收热量
    不断吸收热量
    ．
    （7）如图4所示，烧杯和试管内分别装有不同的液体，当用酒精灯不断给烧杯内的液体加热时，最终发现烧杯和试管中的液体都沸腾了，下列结论中正确的是：
    B
    B

    A．烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点底
    B．烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点高
    C．烧杯中的液体的沸与试管中液体的沸点相等
    D．以上三种情况都有可能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?吴中区三模）如图所示，在甲、乙两个相同的试管中分别装有质量相等的两种液体且液面一样高．则试管底部受到的压强p甲与p乙的关系是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    三个试管中分别装有甲、乙、丙固体，在相同的加热条件下，甲、乙、丙的温度随时间的变化如图所示．下列推测正确的是


    1. A.
      甲、乙是晶体，丙是非晶体
    2. B.
      甲、乙是非晶体，丙是晶体
    3. C.
      甲、乙的熔点相同
    4. D.
      丙的熔点高于甲、乙的熔点

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年湖南省湘潭市湘乡市九年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    三个试管中分别装有甲、乙、丙固体，在相同的加热条件下，甲、乙、丙的温度随时间的变化如图所示．下列推测正确的是（ ）

    A．甲、乙是晶体，丙是非晶体
    B．甲、乙是非晶体，丙是晶体
    C．甲、乙的熔点相同
    D．丙的熔点高于甲、乙的熔点

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