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    用图所示滑轮组成滑轮组提升重物G，要求三段绳子承担物重，动力方向向下．请在图中画出绳的绕法．

    答案：
    解析：

    作图．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    24、（1）如图所示，试在甲、乙两个“O”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路．（如图1）
    （2）在杠杆上的A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置．试画出这个力的示意图和力臂，（如图2）
    （3）用滑轮组提升重1000N的物体A，如果每个滑轮重100N，绳子能承受的最大拉力为500N．请在图中画出绕绳方法．（如图3）
    （4）小虎同学设计制作选答器模型如图：一个问题有两个可选择的答案（a）（b）与它们对应的灯分别由两个开关控制，选择那个答案就闭合那个开关，使对应的灯亮，请用线连接．（如图4）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强先用弹簧测力计测出钩码重力G，按图所示组装好器材，拉动弹簧测力计使钩码上升，用刻度尺分别测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F，下表是他记录的一组数据
     钩码总重G（N）  钩码上升高度h（m）  测力计拉力F（N） 测力计移动距离s（m） 
     2  0.05 0.4   0.15
    （1）实验中拉动钩码上升时应
    匀速
    匀速
    拉动测力计；该实验的实验原理是
    η=
    W有用
    W总
    ×100%
    η=
    W有用
    W总
    ×100%
    ．
    （2）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为
    0.1
    0.1
    J，总功为
    0.06
    0.06
    J
    （3）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是
    W有用＞W总
    W有用＞W总
    ；结合图1弹簧测力计放大图，可知小强的错误是
    进行测力计的读数时，读错分度值
    进行测力计的读数时，读错分度值
    ．
    （4）同组的小华多用了一个相同的滑轮组成了图2所示的滑轮组来提升相同的钩码时，发现更省力，那么用小华的方法测出的机械效率比小强的将
    偏小
    偏小
    （选填“偏大”，“偏小”，“不变”），其原因是
    相同有用功时，额外功更多
    相同有用功时，额外功更多
    ．（不计绳重和摩擦）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）如图所示，试在甲、乙两个“O”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路．（如图1）
    （2）在杠杆上的A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置．试画出这个力的示意图和力臂，（如图2）
    （3）用滑轮组提升重1000N的物体A，如果每个滑轮重100N，绳子能承受的最大拉力为500N．请在图中画出绕绳方法．（如图3）
    （4）小虎同学设计制作选答器模型如图：一个问题有两个可选择的答案（a）（b）与它们对应的灯分别由两个开关控制，选择那个答案就闭合那个开关，使对应的灯亮，请用线连接．（如图4）

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省苏州市高新区九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如图所示，试在甲、乙两个“O”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路．（如图1）
    （2）在杠杆上的A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置．试画出这个力的示意图和力臂，（如图2）
    （3）用滑轮组提升重1000N的物体A，如果每个滑轮重100N，绳子能承受的最大拉力为500N．请在图中画出绕绳方法．（如图3）
    （4）小虎同学设计制作选答器模型如图：一个问题有两个可选择的答案（a）（b）与它们对应的灯分别由两个开关控制，选择那个答案就闭合那个开关，使对应的灯亮，请用线连接．（如图4）

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