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8.如图所示电路中,电源电压为4.5V,滑动变阻器的规格为“30Ω  1A”
(1)小丽想用该电路研究“电流与电阻的关系”,请帮她把电路连接完整.
(2)以下是小丽的一些操作步骤:
①将阻值为10Ω的定值电阻R1接入电路,将滑动变阻器滑片移至阻值最大位置处,闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表示数为2.0V时,读出电流表示数并记录;
②断开开关,拆下R1,接上阻值为20Ω的定值电阻R2…,使电压表示数为2.0V,读出电流表示数并记录;
③断开开关,拆下R2,接上阻值为30Ω的定值电阻R3,重复②的操作.
小丽发现无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压达到2.0V,经检查电路完好.为顺利完成实验,可行的措施有换用最大阻值较大的滑动变阻器.(写一种即可)
(3)小王同学选用另一组规格相同的实验器材,进行“测定小灯泡额定功率”的实验(小灯泡额定电压为3.8V).小王按小丽的电路,将定值电阻换成小灯泡,电压表量程改为“0-15V”,连接好电路进行实验.闭合开关后,出现以下现象:
电灯的亮暗电流表示数I/A电压表示数U/V
不亮01.0
出现以上现象的原因可能是D(填字母编号)
A.小灯泡断路  B.小灯泡短路  C.电流表断路  D.电流表短路.

分析 (1)电压表测量定值电阻两端的电压,电压表要与定值电阻并联.
(2)①探究电流与电阻的关系实验中,闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至阻值最大位置处.
②无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压达到2.0V,根据串联分压分析;
(3)电压表有示数,但不是电源电压,说明灯泡正常工作,灯泡不亮,电流表无示数,说明电流表短路.

解答 解:(1)电压表要与定值电阻并联,定值电阻的左端与电压表的负“-”接线柱连接,如图;

(2)①为保护电路,闭合开关前滑片要置于阻值最大处;
②当接上阻值为30Ω的定值电阻R3,发现无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压达到2.0V,根据串联分压,可知滑动变阻器分压较小,或电源电压较大,因此可更换最大阻值较大的滑动变阻器或降低电源电压.
(3)电压表有示数,为1V,不是电源电压,说明灯泡不是断路,而电流表时数为0,有可能是电流表短路.故选D.
故答案为:(1)见上图;
(2)①将滑动变阻器滑片移至阻值最大位置处;②换用最大阻值较大的滑动变阻器;(3)D.

点评 本题考查了连接实物电路图、实验数据处理、故障分析等问题,是实验的常考问题,一定要掌握.

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C.阀门C刚好被拉开时,它受到的拉力为3ρg(h-d)S
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D.两只手使弹簧伸长的力不一定一样大

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【反思交流】要使上述结论更具普遍性,同学们讨论了以下三种方案:
方案甲:反复断开,闭合开关,测出各电压值;
方案乙:更换不同规格的灯泡,测出各电压值;
方案丙:增加电池节数,测出各电压值.
以上三种方案,你认为不可行的是方案甲.
                                   记录表
 测量元件 电压/V
 灯L1 2.7
 灯L2 1.8
 电源 4.5

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