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    20．四个悬挂着的通草球，相互作用情况如图所示，下列判断正确的是（　　）
    A．A一定与D球带不同种的电荷B．A一定与B球带同种的电荷
    C．D球可能不带电，也可能带电D．A球可能不带电，也可能带电

    分析 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．根据四个带电小球的相互作用规律可进行推理得出结论．

    解答 解：由图可知，D与C相互排斥，说明D与C带相同的电荷；
    又因为C与B相互排斥，所以C与B带相同的电荷，同时说明B、D带相同的电荷；
    又因为A与B相互吸引，说明A与B带异种电荷，或者A球不带电．
    综上所述，选项只有D的说法正确．
    故选D．

    点评 此题主要考查了带电体的性质和电荷间的相互作用，将所学的知识与生活实际联系在一起，是一道很好的题目．

    练习册系列答案
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    10．光年是一种长度单位（填长度或时间单位）．

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    11．在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

    （1）如图a所示，实验前应将杠杆右端的平衡螺母向右旋（选填“左“或“右”），直到杠杆在水平位置平衡．
    （2）如图b所示，在A位置上挂两个相同钩码，应该在B位置挂上1个同样的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．
    （3）如图c所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）使用杠杆能为我们的生活带来方便．如图d所示，下列杠杆能够省距离的是D．

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    8．请标出图蹄型磁铁的N极和S极，并标出其中一条磁感应线的方向．

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    15．关于电功率，以下说法正确的是（　　）
    A．电功率是表示消耗电能多少的物理量
    B．电功率是表示消耗电能快慢的物理量
    C．用电器的电功率越大，消耗电能越多
    D．千瓦时是电功率的单位

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．一个质量为70kg的工人，用图所示的装置（包括滑轮组及装石板的托板）提升石板．已知托板重200N，每块石板重100N，滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计，当工人在4s内匀速提升10块石板升高2m时，此装置的机械效率为80%．那么，该工人站在地面上用此装置提升石板的过程中，下列有关说法错误的是（取g=10N/kg）（　　）
    A．该工人提升10块石板升高2m做的额外功一定是500J
    B．该工人在4s内提升10块石板升高2m的有用功率一定是500W
    C．此装置动滑轮的质量是5 kg
    D．此装置的机械效率最高可达到82.1%（结果保留1位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．今年“十•一”期间，爸爸开车带着李兵出去游玩，当汽车以25m/s的速度在平直路面上匀速行驶时，汽车发动机牵引力为1200N．
    （1）这次旅行全程往返250km，若汽车以25m/s的速度匀速行驶，牵引力至少做多少功？
    （2）此次旅行中汽车牵引力的功率是多少？

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    9．如图甲所示，磁悬浮列车是至今能达到时速500km/h以上地面交通工具，具有“地面飞行器“、“超低空飞机“的美誉．磁悬浮列车为什么能离开轨道飞驰呢？如图乙所示，列车底部相对的同名磁极之间相互排斥，与轨道上略靠前的异名磁极之间相互吸引，产生对列车巨大的牵引力，从而使列车在无接触、无摩擦的状态下高速行驶．

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    10．如图甲所示的实验现象说明不停地做无规则运动．
    如图乙所示的实验现象说明分子间存在着相互作用的引力．
    如图丙所示的实验现象说明温度越高，分子运动越剧烈．

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