在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中,小明先探究“物体的动能与质量是否有关”,所用的器材有:一个用长木板搭成的斜面;三个质量不同的实心铁球;一个木块。各器材的组装示意图如图所示。
(1)每次实验时,都要将铁球从斜面的 由静止释放,其目的是 。
(2)铁球动能的大小是通过 来间接反映的。
(3)该实验在操作时很难做到的是 。
(4)某同学对小明的实验方案进行改进:不用木块,在木块的位置上固定一个面积较大的挡板,在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥,如图所示,每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥。此外,还需要对小明的方案进行怎样相应的调整? 。(如果需要,可增加其他器材)
(1)同一高度 控制速度相同
(2)木块移动的距离
(3)铁球撞击木块时,使木块沿与木板长边平行的方向直线运动
(4)换成3个体积形状完全相同,质量不同的其他金属球
【解析】
试题分析:(1)小明先探究“物体的动能与质量是否有关”,运用控制变量法,从斜面同一高度由静止释放铁球的目的是控制到达水平面速度相同,研究铁球的动能大小与质量的关系;
(2)实验过程中,通过观察木块移动的距离大小说明铁球对木块做功的多少,判断出铁球具有的动能的大小,运用了转换法;
(3)该实验在操作时很难做到的是铁球撞击木块时,使木块沿与木板长边平行的方向直线运动;
(4)实验时为避免偶然性,要改变条件进行多次试验,以便得出普遍规律,每次实验都用同一铁球是不合理的,可换成3个体积形状完全相同,质量不同的其他金属球.
考点:探究影响物体动能大小的因素,实验方案评估与改进。
科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁鞍山卷)物理(解析版) 题型:选择题
如图所示电路,下列分析正确的是:
A.只闭合S1时,L2发光、L1不发光,A2测L2电流
B.只闭合S2时,L1发光、L2不发光,A1测L1电流
C.闭合S1、S2时,L1、L2并联,A2测L2电流
D.闭合S1、S2时,L1、L2串联,A1、A2示数相等
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁抚顺卷)物理(解析版) 题型:实验题
刘明同学用图甲装置探究了“固体熔化”和“液体沸腾”的实验;
(1)甲图是实验过程中某时刻温度计的示数,此时的温度为 ℃;
(2)刘明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间,其原因可能是 ;
(3)解决问题后两个实验连接完成,根据实验数据画出了如图乙的图象,由图象可知该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)熔化时的特点是: , ;
(4)该物质熔化结束后,继续加热升温过程中其比热容大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”).由图象可知,该物质的沸点为 ℃.
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁抚顺卷)物理(解析版) 题型:选择题
如图甲,两个灯泡串联在电路中,电源电压为6V,L1的额定电压为3V,L2的额定电压为2V.通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示,闭合开关后,当滑动变阻器的滑片滑至中点时,其中一个灯泡正常发光,另一个不损坏,下列说法中正确的是( )
A.正常发光的小灯泡是L2,其额定功率为0.3W
B.正常发光的小灯泡是L1,其额定功率为0.45W
C.当L2两端电压为1.5V时,通过它的电流为0.15A
D.此时滑动变阻器两端电压是1.5V
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁抚顺卷)物理(解析版) 题型:选择题
如图,当开关S闭合后,灯泡L1,L2都发光,两个电表都有示数,工作一段时间后,突然灯泡L2熄灭,L1仍然发光,两个电表都无示数,该电路可能出现的故障是( )
A.电流表断路 B.L2断路 C.电压表短路 D.L2短路
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁大连卷)物理(解析版) 题型:计算题
将重600N的装修材料放在水平地面上,装修材料与地面的接触面积是0.3m2。工人用如图所示的滑轮组将装修材料匀速提高了6m,滑轮组的机械效率是80%。试求:
(1)装修材料放在水平地面上时,对地面的压强是多大?
(2)提升装修材料做的有用功是多少?
(3)工人对绳子自由端的拉力是多大?
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁大连卷)物理(解析版) 题型:填空题
在苹果园中,会闻到苹果的清香味儿,说明分子在不停地 ;把两个铅块紧压在一起,结合成一个整体,需要用足够大的力才能把它们拉开,说明分子之间存在 。
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁大连卷)物理(解析版) 题型:选择题
下列现象中,可以用光的反射定律解释的是( )
A.阳光下人在地面上的影子 B.看到岸边树木在水中的倒影
C.泳池里的水看起来变浅 D.露珠下的叶脉看起来变大
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