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5.如图所示,蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的音色(选填“响度”“音色”“音调”)不同,周围同学的笑声是通过空气传入小王耳朵的.

分析 (1)音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同.
(2)声音的传播需要介质,一切气体、液体和固体都能传递声音.

解答 解:音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同,我们能辨别不同的人的声音是因为他们发出声音的音色不同.
声音的传播需要介质,一切气体、液体和固体都能传递声音,故周围同学的笑声是通过空气传入小王耳朵的.
故答案为:音色;空气.

点评 本题考查学生对声音中概念的全面掌握情况,包括音色的定义和与响度有关的因素.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.电动车越来越受到人们的青睐,电动车的电瓶(蓄电池)充电时是把电能转化为化学能,放电时是把化学能转化为电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图1所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,放置正确的是A刻度尺,其分度值是1mm,该物体的长度为2.20cm;如图2所示,测得一枚纽扣的直径是1.25cm.如图3所示,表中所计的时间是75.2s.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列数据最符合实际的是(  )
A.你所在考场的温度为50℃B.你答题所用2B铅笔的长度约15 cm
C.你正常呼吸一次所用时间约1 minD.你考试所用答题卡的宽度约30 dm

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图是探究“凸透镜成像规律”的实验装置图.
(1)实验前,需要点燃蜡烛,并调整凸透镜与光屏的高度,使蜡烛火焰与凸透镜的中心、光屏的中心大致在同一高度.
(2)实验前查阅说明书可得,实验用的凸透镜的焦距是10cm.当在光具座上如图放置蜡烛、凸透镜和光屏时能获得清晰的像,照相机(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像原理制成的.
(3)若把蜡烛与光屏的位置互换,则在光屏上成的是放大(选填“放大”或“缩小”)的像,你能解释一下所成像依旧清晰的原因吗?折射光路可逆(选填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直线传播的”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.把标有“220V 40W”的灯泡L1和“220V 60W”的灯泡L2串联接入220V电路两端,下列说法正确的是(  )
A.两灯泡的额定电压都变小了
B.两灯泡的额定电功率都变小了
C.通过灯泡L1的实际电流比L2的实际电流大
D.灯泡L1两端的实际电压比L2两端的实际电压大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列关于电学知识的描述,正确的是(  )
A.绝缘体不导电是因为没有自由移动的电荷,导体能导电是因为有多余的电荷
B.电流是电荷的定向移动形成的
C.某同学拿着铜棒与丝绸摩擦,则铜棒一定能带电
D.让带负电荷的金属棒与带等量正电荷的验电器接触,则验电器上的正电荷会转移带金属棒

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.小聪在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时,连接了如图所示的电路.他闭合开关S后,发现灯泡L不亮,她将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端,再滑动到右端的过程中,灯泡L始终不发光.为了排除电路故障,小英用量程为0-3V的电压表进行检查判断.她将电压表的负接线柱与A接线柱连接,电压表正接线柱依次与其他接线柱连接,对应出现的电压表示数如表所示.则可能是(  )出现故障
 
 电压表正接线柱与其他接线柱连接情况 电压表示数
 与B接线柱连接 2
 与C接线柱连接 2
 与D接线柱连接 2
 与E接线柱连接 2
 与F接线柱连接 0
 与G接线柱连接 0
A.CD段B.EF段C.GH段D.AH段

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小鑫利用“伏安法”测量定值电阻RX的阻值.

(1)该实验的实验原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)请你添加一条导线,将该实验实物图(图甲)补充完整.
(3)连接电路前,应使开关S处于断开状态;闭合开关S前,应把图甲中滑动变阻器的滑片P置于最左(选填“左”或“右”)端.
(4)检查电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,电流表的示数如图丙所示,则定值电阻RX的阻值为5Ω.

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同步练习册答案