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17.下列说法正确的是(  )
A.一切正在发声的物体都在振动
B.真空可以传播声音
C.考场周围“禁止鸣笛”,是在传播过程中减弱噪声
D.用大小不同的力敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同

分析 (1)声音是由物体的振动产生的;
(2)声音的传播需要介质,声音的传播速度与介质的种类有关,真空不能传声;
(3)减弱噪声有三条途径:一在声源处减弱;二在传播过程中减弱;三在耳朵处减弱;学校周边禁鸣喇叭是在声源处减弱噪音;
(4)响度与振幅有关.

解答 解:A、声音是由物体的振动产生的,一切发声体都在振动,故A正确;
B、声音的传播需要介质,真空不能传声,故B错误;
C、考场周围禁止鸣笛是在声源处减弱噪音,故C错误;
D、用大小不同的力敲击同一音叉,音叉的振幅不同,响度不同,故D错误.
故选:A.

点评 本题考查了有关声学的知识,是一道基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.时值四月天,正是赏樱花的好时节.走进无锡鼋头渚的樱花谷,一簇簇盛开的樱花,千姿百态、妩媚动人.淡淡的花香向游人扑面而来,其原因是分子在不停地做无规则运动,一阵风吹过,樱花花瓣漫天飞舞,但最终会落向地面,是因为受到重力作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行,在横杆前相对滑板竖直向上起跳,人与滑板分离,分别从杆的上、下通过,忽略人和滑板在运动中受到的阻力.则(  )
A.起跳上升过程中,运动员重力势能转化为动能
B.匀速滑行时,滑板所受重力与地面对滑板的支持力为一对平衡力
C.匀速滑行时,地面对滑板的支持力与地面受到的压力是一对相互作用力
D.越过杆后运动员仍将落在滑板上,是由于人和滑板受到惯性的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.下面是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验.(每个钩码重0.5N)
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡.
(2)杠杆调节平衡后,在此后的实验中不可以(“可以”、“不可以”)通过旋动两端的平衡螺母来使杠杆恢复平衡.
(3)如图A所示,①在杠杆A点处挂4个钩码,则在B点处应挂6个同样的钩码,杠杆仍然在水平位置平衡.②把B点处的钩码取下,在B点处施加一个竖直向下的拉力F时,杠杆仍在水平位置平衡.当拉力F向右倾斜时,仍要保持杠杆水平平衡,拉力F的大小将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).原因是动力臂变小.
(4)经多次实验后,总结得到了杠杆平衡条件,接着小明又进行了如图B所示的探究,发现弹簧测力计的读数比利用杠杆平衡条件计算得到的数值偏大,原因是杠杆自重造成的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示的措施中,为了减小摩擦的是(  )
A.
轴承保养时抹润滑油
B.
防滑垫表面凹凸不平
C.
脚蹬表面凸凹不平
D.
轮胎上制有花纹

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列说法中正确的是(  )
A.力的三要素包括大小、方向和作用点
B.大气压随海拔的升高而增大
C.定滑轮的实质是省力杠杆
D.功率是表示物体做功多少的物理量

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,弹簧测力计的示数是(  )
A.1.2NB.1.4NC.2.3ND.2.6N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.阅读《神舟十一号飞船》回答41题.
                                                  神舟十一号飞船
     神舟十一号飞船是指中国于2016年10月17日7时30分在酒泉卫星发射中心由长征二号运载火箭发射的载人飞船,目的是为了更好地掌握空间交会对接技术,开展地球观测和空间地球系统科学、航天医学等领域的试验.
    飞行人员由景海鹏和陈冬组成,景海鹏担任指令长,神舟十一号飞船入轨后经过2天独立飞行完成与天宫二号空间实验室自动对接形成组合体.  
    2016年11月18日下午,神舟十一号载人飞船顺利返回着陆.降落伞系统是飞船返回阶段的重要减速装置,它可以将进入大气层的飞船返回舱从高铁速度降到普通人慢跑的速度,从而实现返回舱“软着陆”.
(1)飞船在上升的过程中,重力势能增加(选填“增加”或“减小”)
(2)航天员在太空上的质量与在地球上的质量相同(选填“相同”或“不同”)
(3)请你展开想象,就神舟十一号减速装置这一技术设计理念,举例说明还可应用在哪些方面:飞机利用空气阻力进行减速.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.电路如图所示,当开关闭合后(  )
A.灯 L1、L2、L3 都发光B.灯 L2、L3能发光
C.只有灯 L2 能发光D.只有灯 L3 能发光

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