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    2．如图的一些与物理相关的生活现象中，图a主要表示力能使物体发生形变；图c主要表示力能使物体的运动状态发生改变．其中（b）图是汽车刹车（选填“启动”或“刹车”）时的场景．

    分析 可从以下知识的角度来分析图中的情形：力的作用效果有两个，一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状；惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．

    解答 解：
    读图可知a中，力使撑杆变弯，主要表示了力可以改变物体的形状；
    b中，刹车时，人由于惯性仍保持原来的运动状态，所以向前倾，故主要表示了物体具有惯性；
    c中，力使足球改变了方向，故主要表示了力可以改变物体的运动状态．
    故答案为：a；c；  刹车．

    点评 本题主要考查了通过图片来分析力学原理，主要涉及到惯性现象和力的作用效果，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，请你根据已学过的压强知识分析：

    （1）小明和小华是根据海绵的下陷程度的现象来比较压力的作用效果的．
    （2）通过观察图（a）、（b）可得出结论当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示，她通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．造成前后两个结论不一致的原因是没有控制受力物体相同．
    （3）设图（b）、（c）中小桌对海棉、木板的压强分别是pb、pc，则pb= pc（＜、＞、=）．
    （4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：受力物体必须相同，且易发生形变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）请你用笔画线代替导线，将图1电路最后一根导线接上，使电路完整．
    （2）连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片P应置于A端（填“A”或“B”）．
    （3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表的示数为零，产生故障的原因可能是小灯泡短路（选填“短路”或“断路”）．
    （4）排除故障后，实验得到的部分数据如表．在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图2所示，请将表补充完整．
    实验次数电压表示数（V）电流表示数（A）小灯泡电功率（W）
    12.00.200.40
    22.50.220.55
    32.80.240.67
    （5）由表可知，小灯泡的额定功率为0.55W；小灯泡的实际电功率随实际电压的增大而增大（选填“增大”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．四月的菁园，一切就是这么美好--绿叶青翠欲滴，鲜花多姿多彩；鸟儿枝头鸣唱，虫儿草中低吟；柳絮眼前纷纷，书声耳畔琅琅．物理学告诉我们：“阵阵花香，沁人心脾”是扩散现象；气温越高，这种现象越明显，说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，某中学物理兴趣小组的同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在金属块接触容器底之前，选项中能正确反映弹簧测力计示数F与金属块下表面到水面距离h关系的图象是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小苹同学在“探究杠杆的平衡条件”实验
    （1）先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；如发现杠杆右端偏高，则她可将右端的平衡螺母向右调节．
    （2）小苹同学进行正 确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．该同学不能（选填“能”或“不能”）根据这些数据得出探究结论．理由是：因为一次实验获得的数据有偶然性，不能反映普遍规律．
    （3）如图，杠杆平衡．如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆右端将下沉．
    （4）若使杠杆在倾斜一定角度的位置也能平衡，也能得出杠杆平衡条件，这种新实验方案与本实验的方案相比，你认为本（选填“新”或“本”）实验方案好，并说明理由：杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．在“探究力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．
    （1）实验时小车每次都从斜面顶端由静止开始滑下，这样做的目的是使小车到达水平面的初速度相同．
    （2）由图可知，小车在玻璃上运动的距离最长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．
    （3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么运动的小车将一直保持匀速直线运动．
    （4）对于“力与运动的关系”的问题，下列说法中正确的是B
    A．力是维持物体运动状态的原因；
    B．力是改变物体运动状态的原因；
    C．只有在力的作用下物体才能运动；
    D．只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．关于光的反射的说法正确的是（　　）
    A．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵守
    B．入射光线远离法线，反射光线靠近法线
    C．当光线垂直射向反射面时，反射角是90°
    D．入射角增大时，反射角也增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在“观察水的沸腾”的实验中，
    （1）实验目的是：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度；
    （2）如图1所示的实验，器材中使用中心有孔的纸板的作用是防止热量散失，固定温度计．
    （3）如图2甲乙所示的是小刚同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中乙是沸腾前的情况．
    （4）如表是小刚记录的数据．请你分析，不可靠的数据是第4分钟的那个，测得水的沸点是98℃．
    时间/（min）012345678
    温度（℃）909294969698989898

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