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某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,提出了以下几种猜想:
A、与压力的大小有关              B、与接触面积的大小有关
C、与接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确,该小组利用如图所示装置进行实验,实验数据如下
序号 实验条件 拉力/N 摩擦力/N
木块的位置 表面情况 压力/N
1 平放 木板表面 4 0.8 0.8
2 平放 木板表面 6 1.2 1.2
3 平放 木板表面 8 1.6
4 侧放 木板表面 8 1.6 1.6
5 竖放 木板表面 8 1.6
6 平放 木板上铺棉布 4 1.2 1.2
7 平放 木板上铺毛巾 4 2.0
(1)本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的,要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等,木块必须做
匀速直线运动
匀速直线运动
,将表格中缺少的数据填上.
(2)由序号1、2、3的实验,可验证猜想
A
A
(填字母),得出实验结论是
在接触面粗糙程度和接触面积一定时,压力越大,摩擦力越大
在接触面粗糙程度和接触面积一定时,压力越大,摩擦力越大
,要验证猜想C,应选择序号是
1、6、7
1、6、7
的三组实验,得出的实验结论是
在压力和接触面积一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大
在压力和接触面积一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大
分析:(1)弹簧测力计水平拉动木块进行匀速直线运动时,木块水平方向上受到水平拉力和滑动摩擦力作用,木块进行匀速直线运动,木块受到平衡力作用,两个力大小相等.
(2)①比较序号1、2、3,找出相同因素和不同因素,根据摩擦力的大小结合控制变量法的思想得出正确的结论.
②要验证猜想C“与接触面的粗糙程度有关”必须控制压力、接触面的大小相同,改变接触面的粗糙程度,根据摩擦力的大小结合控制变量法的思想得出正确的结论.
解答:解:(1)木块沿水平方向做匀速直线运动,木块受到弹簧测力计水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用,这两个力是一对平衡力,根据二力平衡条件,滑动摩擦力等于拉力,即等于弹簧测力计示数.
故答案为:匀速直线运动;
序号 实验条件 拉力/N 摩擦力/N
木块的位置 表面情况 压力/N
1 平放 木板表面 4 0.8 0.8
2 平放 木板表面 6 1.2 1.2
3 平放 木板表面 8 1.6 1.6
4 侧放 木板表面 8 1.6 1.6
5 竖放 木板表面 8 1.6 1.6
6 平放 木板上铺棉布 4 1.2 1.2
7 平放 木板上铺毛巾 4 2.0 2.0
(2)①由序号1、2、3的实验,发现实验木块的放置情况,以及木板的表面情况都是相同的,而压力的大小不同,是为了验证摩擦力的大小和压力的关系,即猜想A;得出的结论是:在接触面粗糙程度和接触面积一定时,压力越大,摩擦力越大.
②要验证猜想C,即接触面粗糙程度的关系,就要保证压力的大小和木块的放置情况均一定,1、6、7三组实验符合条件;得出的结论是:在压力和接触面积一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
故答案为:A;在接触面粗糙程度和接触面积一定时,压力越大,摩擦力越大;1、6、7;在压力和接触面积一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
点评:此题考查了探究影响摩擦力大小因素的实验,考查的知识点比较多,有:平衡力、影响摩擦力大小的因素、实验数据的分析能力,是中考实验考查常见的题型.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,某兴趣小组在探究“电流跟电压、电阻关系”时,明记录数据如下:
表Ⅰ
实验
次数
电压U=3V
R/Ω I/A
1 5 0.6
2 10 0.3
3 15 0.2
表Ⅱ
实验
次数
电阻R=10Ω
U/V I/A
4 1 0.1
5 2 0.2
6 3 0.3
(1)在做表Ⅰ中的实验时,滑动变阻器的作用是
保持待测电阻两端电压不变
保持待测电阻两端电压不变
,依次进行的第1、2、3次实验过程中,滑片P应向
(选填“左”或“右”)滑动;
(2)在做表Ⅱ中的实验时,电路中滑动变阻器的作用是
改变待测电阻两端的电压
改变待测电阻两端的电压
,依次进行的第4、5、6次实验的过程中,滑片P应向
(选填“左”或“右”)滑动.对表Ⅱ中数据进行分析,得到的结论是
当电阻不变时,流过电阻的电流与电阻两端的电压成正比
当电阻不变时,流过电阻的电流与电阻两端的电压成正比

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,某兴趣小组在探究“电流跟电压、电阻关系”时,明记录数据如下:
表Ⅰ
实验
次数
电阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
表Ⅱ
实验
次数
电压U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.2
(1)在做表Ⅰ中的实验时,滑动变阻器的作用是
改变定值电阻R两端的电压
改变定值电阻R两端的电压
,依次进行的第1、2、3次实验过程中,滑片P应向
(选填“左”或“右”)滑动;
(2)在做表Ⅱ中的实验时,电路中滑动变阻器的作用是
每次更换电阻时,保证电阻两端电压3V不变
每次更换电阻时,保证电阻两端电压3V不变
,依次进行的第4、5、6次实验的过程中,滑片P应向
(选填“左”或“右”)滑动.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示,某兴趣小组在探究“电流跟电压、电阻关系”时,明记录数据如下:
表Ⅰ
实验
次数
电压U=3V
R/ΩI/A
150.6
2100.3
3150.2
表Ⅱ
实验
次数
电阻R=10Ω
U/VI/A
410.1
520.2
630.3
(1)在做表Ⅰ中的实验时,滑动变阻器的作用是______,依次进行的第1、2、3次实验过程中,滑片P应向______(选填“左”或“右”)滑动;
(2)在做表Ⅱ中的实验时,电路中滑动变阻器的作用是______,依次进行的第4、5、6次实验的过程中,滑片P应向______(选填“左”或“右”)滑动.对表Ⅱ中数据进行分析,得到的结论是______.

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科目:初中物理 来源:江苏月考题 题型:探究题

如图所示,某兴趣小组在探究“电流跟电压、电阻关系”时,明记录数据如下:

表Ⅰ                                表Ⅱ
(1)在做表Ⅰ中的实验时,滑动变阻器的作用是                    ,依次进行的第1、2、3次实验过程中,滑片P应向               (选填“左”或“右”)滑动;
(2)在做表Ⅱ中的实验时,电路中滑动变阻器的作用是                    ,依次进行的第4、5、6次实验的过程中,滑片P应向               (选填“左”或“右”)滑动。对表Ⅱ中数据进行分析,得到的结论是                                                   

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省泰兴市洋思中学九年级(上)月考物理试题(12月份)(解析版) 题型:解答题

如图所示,某兴趣小组在探究“电流跟电压、电阻关系”时,明记录数据如下:
表Ⅰ
实验
次数
电压U=3V
R/ΩI/A
150.6
2100.3
3150.2
表Ⅱ
实验
次数
电阻R=10Ω
U/VI/A
410.1
520.2
630.3
(1)在做表Ⅰ中的实验时,滑动变阻器的作用是______,依次进行的第1、2、3次实验过程中,滑片P应向______(选填“左”或“右”)滑动;
(2)在做表Ⅱ中的实验时,电路中滑动变阻器的作用是______,依次进行的第4、5、6次实验的过程中,滑片P应向______(选填“左”或“右”)滑动.对表Ⅱ中数据进行分析,得到的结论是______.

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