Question

【题目】在实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下：

（1）她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图所示，接下来她要对电压表进行的操作是_____．

（2）问题解决后，开始按如图连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到如图的位置，则电压表产生此现象的原因是_____．

（3）改正错误后，她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1 L2两端的总电压UAC，更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表．

请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题．

①上面设计的表格中存在的不足之处是_____．

②分析表格中的数据，得出实验结论是_____．

③有许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性：有的是为了求平均值以减小误差．下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是_____（填字母）．

A、测量物体的长度 B、伏安法测电阻 C、探究并联电路中电流规律．

Answer 1

【答案】 将电压表指针调零（指针调零） 电压表的正负接线柱接反了或正负接线柱接反了 物理量没有单位 串联电路两端的总电压等于各串联用电器两端的电压之和 C

【解析】(1)由图知,电压表指针没有指在零刻度线上,使用电压表前应对电压表进行调零,使指针指在零刻度线上;
(2)根据题意可以知道,电压表的指针发生了反向偏转,说明电压表的正负接线柱接反了;
(3)①分析表格内容可以知道,表中测量的物理量没有单位,因此该表格的不足之处:物理量没有单位;
②AB两点间的电压为L1两端的电压,BC两点间的电压为L2两端的电压,AC两点间的电压为电路两端的总电压.由表中的数据可以看出:
第一次实验: ,;
第二次实验: ,;;
第三次实验: ,;;
因此可以得出:串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和,即;
③研究“物体的质量跟体积的关系”,多次实验的目的是总结规律,避免因次数太少造成结论的偶然性或片面性.
A、测量课本的长度,采用多次测量的目的是:取平均值,减小测量误差;
B、伏安法测电阻,采用多次测量的目的是:取平均值,减小测量误差;
C、探究重力与质量的关系,多次测量的目的是:总结规律,防止结论的偶然性.
所以C选项是正确的.
因此，本题正确答案是：(1). 将电压表指针调零（指针调零） (2). 电压表的正负接线柱接反了或正负接线柱接反了 (3). 物理量没有单位 (4). 串联电路两端的总电压等于各串联用电器两端的电压之和 (5). C