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14.如图所示,工人用滑轮组提升重240N的物体,所用的拉力为150N,物体在2s内匀速上升lm.不计绳重和摩擦,求:
(1)有用功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)当所提升的物体重为540N时,同样使该物体在2s内匀速上升lm,求此时拉力的功率.

分析 (1)已知物体重力和上升的高度,利用W=Gh求有用功;
(2)由图知,n=2,拉力端移动距离s=2h,利用W=F试求总功,根据机械效率的公式可求机械效率;
(3)不计绳重和摩擦,利用F=$\frac{1}{2}$(G+G)求出动滑轮重;再利用F=$\frac{1}{2}$(G+G)求提升的物体重为540N时的拉力,利用W=Fs求出此时总功,再利用P=$\frac{W}{t}$求拉力做功功率.

解答 解:
(1)有用功:W=Gh=240N×1m=240J;   
(2)由图知,n=2,拉力端移动距离:s=2h=2×1m=2m,
总功:W=Fs=150N×2m=300J;
机械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{240J}{300J}$×100%=80%;
(3)最初提升重240N的物体时,不计绳重和摩擦,F=$\frac{1}{2}$(G+G),
则动滑轮的重:G=2F-G=2×150N-240N=60N;
当提升的物体重为540N时,
所需的拉力:F′=$\frac{1}{2}$(540N+60N)=300N;
此时的总功:W′=F′s=300N×2m=600J;
此时拉力的功率:P′=$\frac{{W}_{总}′}{t}$=$\frac{600J}{2s}$=300W.
答:(1)有用功为240J;
(2)滑轮组的机械效率为80%;
(3)若滑轮组提升重540N的物体,拉力的功率为300W.

点评 本题考查了使用滑轮组功、机械效率和功率的计算,利用好关系式:不计绳重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G).

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小庆和同学们一起利用天平、水和烧杯来测量一不规则金属块的密度,请将他的实验步骤补充完整.
(1)把托盘天平放在水平台面上,将标尺上的游码移到零刻度处,发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧,应将天平右边的平衡螺母,向右(选填“左”、“右”)调节,使天平横梁平衡.
(2)用天平测量金属块的质量,右盘中放入一个50g和两个5g的砝码并且调节标尺上的游码如图甲所示,则小石块的质量为62g.
(3)如图乙所示:a.往烧杯中加入适量的水,把金属块浸没,在水面到达的位置上作标记;
b.取出金属块,测得烧杯和水的总质量为153g;
c.往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为183g;
d.计算出金属块的体积为30cm3
(4)用密度公式计算出金属块的密度为2.1×103kg/m3
(5)聪明的小媛同学发现:将石块从水中取出,会导致密度的测量值比真实值偏小(选填“偏大”“偏小”“不变”)
(6)若已知这个金属块是铝制的(ρ=2.7g/cm3),那这个金属块空心体积为7.0cm3
(7)王老师提示同学们说:我们测出金属块的密度ρ1后,再借助于弹簧测力计就可以测得液体的密度,如图所示:
请你将同学们的实验步骤补充完整.
①用细线系住金属块,用弹簧测力计测出金属块在空气中的重力G;
②用弹簧测力计拉住石块使其浸没在适量的待测液体中,测得拉力为F
③请根据上述的实验内容,写出待测液体密度表达式:ρ=(1-$\frac{F}{G}$)ρ1.(用题中字母表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

6.如图甲所示电路中,电源电压为5V,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,电流表、电压表连入电路的量程分别为“0~0.6A”和“0~3V”,小灯泡上标有“3V”字样,通过小灯泡的电流随其两端的电压变化关系如图乙.下列说法正确的是(  )
A.小灯泡正常发光时的电阻为12Ω
B.当电流表的示数为0.2A时,通电10s,小灯泡消耗的电能为4J
C.滑片P向b移动,电压表示数变大
D.为保护电路元件,滑动变阻器的取值范围为8Ω~15Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.琴师在他使用二胡曲会进调音,以下对调音时采用的做法解释正确的是(  )
A.旋转弦轴,使弦拉得紧一些,是为了改变音色
B.旋转弦轴,使弦拉得紧一些,是为了改变响度
C.将琴枕上移上些,是为了改变音色
D.换一根再细一些的琴弦,是为了改变音调

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较灯泡的亮度来判断不同导体电阻的大小.若两个导体的阻值差异不大,则可以用电流表替换灯泡,作进一步的判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图甲和乙所示为研究定滑轮和动滑轮特点的装置和实验操作.实验证明:使用定滑轮可以改变动力方向,但不能省力;使用动滑轮可以省力,但不能改变力的方向;分析可知甲的机械效率较高.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)①如图1所示,让一束平行光平行于主光轴射向凸透镜,移动光屏,直到在光屏上会聚成最小最亮的一点,则该凸透镜的焦距为10cm
②当烛焰距离凸透镜32cm处,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、缩小的实像,生活中的照相机就是利用这个原理制成的.
(2)如图2,在研究“水的沸腾”实验中:
①除了图中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是秒表.
②若操作正确无误,根据图中温度计可知此时烧杯中水的实际温度是94℃.
③通过表中实验数据,可以得出水的沸腾特点是吸热但温度不变.
时间/min891011121314
温度/℃96979898989898

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3.某实验小组进行简单机械类探究实验.
(1)探究“杠杆平衡条件”实验前,应将杠杆调节到水平位置平衡,原因是便于测量力臂,杠杆的平衡螺母B应向右调节(选填“左”或“右”);
(2)图乙中,要使杠杆在水平位置平衡,需在C点悬挂3个同样的钩码;
(3)某同学进行正确的实验操作后,能不能根据(2)问中的一组数据得出结论?不能(选填“能”或“不能”),理由是实验次数太少,得出的结论具有偶然性.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.关于温度、热量、和内能,下列说法正确的是(  )
A.温度高的物体内能一定大
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C.在热传递过程中,热量从高温物体传到低温物体,或者从物体的高温部分传到低温部分
D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变

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