如图所示是表面光滑.斜面倾斜程度可调的实验装置．小李用其探究“物体由静止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小与什么因素有关．小李提出如下猜想:A．速度大小可能与物体质量有关．B．速度大小可能与斜面倾斜程度有关．C．速度大小可能与物体下滑起点的高度有关．可供选用的器材:质量不同的钢球若干.秒表．(1)若用此装置探究猜想A.除秒表外.还要选用的器材是．(2)下� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示是表面光滑、斜面倾斜程度可调的实验装置．小李用其探究“物体由静止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小与什么因素有关”．小李提出如下猜想：
A．速度大小可能与物体质量有关．
B．速度大小可能与斜面倾斜程度有关．
C．速度大小可能与物体下滑起点的高度有关．
可供选用的器材：质量不同的钢球若干，秒表．
（1）若用此装置探究猜想A，除秒表外，还要选用的器材是______．
（2）下表是利用一钢球测得的数据，这是探究猜想______（填序号），实验中还应保持______相同，结论是：______

斜面倾斜程度	较大			较小
实验次数	1	2	3	1	2	3
小球从P运动到Q的时间t/s	5.1	5.0	5.1	5.1	5.1	5.0

（3）说出实验中产生误差的一种原因：______．

【答案】分析：验证几个猜想的关键是控制变量，即当研究与某个变量的关系时，可以控制其他量不变，根据题意具体验证分析即可．
解答：解：（1）若用此装置探究猜想A：速度大小可能与物体质量有关时，除秒表外，还要选用的器材是：两个不同质量的物体；
（2）通过表格可知，本数据是B的猜想，即研究与斜面的倾斜程度，但应保持物体的质量和下滑起点高度相同，分析可知，速度的大小与斜面的倾斜程度无关；
（3）误差原因是在掐表时过早或过晚；
故答案为：（1）两个不同质量的物体；
（2）B，质量和下滑起点高度相同，速度的大小与斜面的倾斜程度无关；
（3）在掐表时过早或过晚．
点评：这类实验题目，如果探究一个问题跟多个因素有关时，可采用控制变量法去分步骤实验验证．

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科目：初中物理 来源： 题型：

119、如图所示是表面光滑、斜面倾斜程度可调的实验装置．小李用其探究“物体由静止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小与什么因素有关”．小李提出如下猜想：
A．速度大小可能与物体质量有关．
B．速度大小可能与斜面倾斜程度有关．
C．速度大小可能与物体下滑起点的高度有关．
可供选用的器材：质量不同的钢球若干，秒表．
（1）若用此装置探究猜想A，除秒表外，还要选用的器材是

两个不同质量的物体

．
（2）下表是利用一钢球测得的数据，这是探究猜想

（填序号），实验中还应保持

质量和起点高度

相同，结论是：

速度大小与斜面倾斜程度无关