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11.夏天,我们经常用冰块制作冰镇饮料,是利用冰块熔化(填物态变化)时吸热(选填“吸”或“放”),此时饮料温度降低(选填“升高”、“降低”或“不变”)在桌子上放置一会儿我们发现杯子外有水珠出现,这是空气中的水蒸气液化(填物态变化)的结果.

分析 要解答本题需掌握:熔化和液化的特点,熔化是由固态变为液态,液化是气态变为液态.

解答 解:夏天,喝冷饮时往往会向盛饮料的杯中加些冰块,一会儿冰块不见了,是熔化,熔化吸热,使饮料温度降低;
杯子的外壁出现了许多小水珠,是空气中水蒸气遇到冷的杯壁液化形成的.
故答案为:熔化;吸;降低;液化.

点评 本题主要考查学生对:熔化和液化特点的理解和掌握,是中招的热点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.关于声音的传播,下列说法正确的是(  )
A.声音在空气中传播最快B.声音在真空中传播最快
C.声音在液体中传播最快D.声音在固体中传播最快

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.如图所示,R=10Ω,电灯标有“6V  3W”字样.当开关S1闭合、S2断开时,电流表示数为0.3A.则
(1)电压表的示数是多少?
(2)R的电功率是多少?
(3)当开关S1和开关S2都闭合时,电灯的实际电功率和电灯5min消耗的电能是多少?(设灯丝电阻不受温度影响)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如表:
次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率 n
140.11.80.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
(1)在实验中,测绳端拉力F 时,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数;
(2)第1次实验测得的机械效率为74%,若不计绳重与摩擦,动滑轮重为1.4N.
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用b图做的;第4次实验是用c图做的.(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,增加物重可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率越小.
(5)分析第3、4次实验数据可知:滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
(6)若小明在实验时弹簧测力计拉动方向偏离了竖直方向,则测出的机械效率将变小(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示的电路中,已知2R1=3R2,当闭合电键S后,电压表V1和V2示数之比是(  )
A.5:3B.2:3C.5:2D.3:5

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出),其中反射角和折射角分别是(  )
A.30° 45°B.60° 45°C.30° 60°D.60° 30°

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.牡丹石是洛阳特产的一种观赏奇石,天然花纹让人惊叹大自然的鬼斧神工.
(1)洛洛周末清晨和爸爸一起去洛河滩寻找牡丹石.柳枝轻拂,薄雾缭绕,美不胜收,雾是水蒸气液化形成的.
(2)不一会太阳从地平线上冉冉升起,洛洛知道其实太阳还在地平线以下,此时看到的是太阳的虚像,这是光的折射所形成,洛洛赶紧拿出相机拍了一张不错的照片,在电子胶片上呈现的是物体倒立缩小的实像,漫步河边,洛洛看到自己的水中倒影,相对于自己的水中倒影洛洛是倒立的.
(3)洛洛和爸爸终于找到了一小块牡丹石,上学后他在学校实验室测得这块小石头的质量是137g,体积是41cm3.请帮他计算出牡丹石的密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.光滑水平面上有一质量为M滑块,滑块的左侧是一光滑的$\frac{1}{4}$圆弧,圆弧面下端与水平面相切,圆弧半径为R=l m,一质量为m的小球以速度v0,向右运动冲上滑块.已知M=4m,g取l0m/s2,若小球刚好没跃出$\frac{1}{4}$圆弧的上端.求:
①小球的初速度v0是多少?
②滑块获得的最大速度是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,斜面的倾角为θ,高为h,用力F沿斜面将物体匀速从斜面的底端拉到顶端,在此过程中(  )
A.拉力F的大小等于物体受的摩擦力
B.拉力F做的功为有用功
C.增加斜面的粗糙程度,可以提高斜面的机械效率
D.保持斜面的高度不变,增大斜面的倾角θ,斜面的机械效率增大

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