为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到了几组数据并绘出了m-V图像.下列说法正确的是( )
A. 该液体密度为2g/ cm3 B. 该液体密度为1.25g/ cm3
C. 量杯质量为40g D. 60cm3的该液体质量为60g
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
项目 次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年内蒙古乌兰察布分校八年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:综合题
(1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少mL?
(2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油,装满后至少能装多少kg的酱油?(ρ矿泉水=1.0×103kg/m3,ρ酱油=1.1×103kg/m3)
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省东台市第一教育联盟八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
打开酒瓶瓶盖,会闻到酒精的气味,瓶盖开启时间长了,会不会使酒的酒精度(酒中酒精和酒的体积百分比)降低呢?小明认为:酒精的密度为0.8×103 kg/m3与水的密度不同,若酒的酒精度发生变化,则酒的密度必定会变化,因此只要确定酒的密度是否变化,就能作出有效判读。于是他用天平、烧怀、量杯和白酒等器材,测量酒的密度,操作过程如下:
甲、用调节好的天平测出空烧杯的质量;
乙、在烧杯中倒入适量的白酒.测出烧杯和白酒的总质量;
丙、再将烧杯中的白酒倒入如图所示的量杯中,测出白酒的体积;
丁、计算出白酒的密度.
(1)同学们认为小明的操作过程有不足,不足之处是:a.______;b.______.
改进实验后,小明第一次测得白酒的质量为46 g,体积50 mL,过了一段时间后,第二次测得白酒质量是28.8 g,体积是30 mL。
a.第一次实验时所测得的白酒密度是______;
b.分析实验数据后请判断:酒的酒精度______;(选填降低/升高/不变)
简要说明理由:___________________________;
(2)小华对此问题也进行了探究.她在实验室取了两个相同的烧杯,在烧杯中分别装入250 mL的料酒(酒精度为11%)和水,而后将两烧杯置于相同的环境中,过了一天,测得料酒和水的体积分别是232 mL和242 mL。请根据实验数据,分析酒的酒精度是否降低?判断并简要说明理由:____________________。
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省东台市第一教育联盟八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题
用天平称得一个空烧杯的质量为34.5 g.向烧杯中倒入90 cm3的盐水后,重新称量,待天平刚好平衡时,右盘中有100 g、20 g、10 g、5g的砝码各1个,游码所对应的刻度是0.5 g,则烧杯内盐水的质量是_______g,盐水的密度约是_______kg/m3.
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省东台市第一教育联盟八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
在“用托盘天平称物体质量”的实验中,下列操作错误的是 ( )
A. 使用天平时,将天平放在水平桌面上
B. 调节横梁平衡时,只调节了平衡螺母
C. 称量时,左盘放置待测物体,右盘放置砝码
D. 观察到指针指在分度盘的中线处,确定天平已平衡
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟九年级下学期第一次质量检测物理试卷(解析版) 题型:综合题
如图所示是小李同学在完成“探究水的沸腾”实验的实验图像。求:
(1)已知实验时,水的质量为100g,水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),则从实验第10分钟到第20分钟,水吸收的热量为多少?
(2)已知该实验使用酒精灯加热,从实验第10分钟到第20分钟的过程中酒精灯消耗酒精为0.56g,酒精的热值为3.0×107J/kg,则对被加热的水而言,酒精灯的效率约为多少?
(3)爱动脑的小李查阅资料后发现了一个新的物理量----汽化热,它是指单位质量的液态物质变成同温度的气态物质所需吸收的热量。小李想在此基础上粗略测量水的汽化热。由图可知,从第20分钟起,水开始沸腾,水迅速汽化成同温度的水蒸气,至25分钟停止加热,测得水的质量还剩99g,则水的汽化热λ是多少J/Kg?(不考虑沸腾前蒸发掉的水,整个过程酒精灯的效率不改变)
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟九年级下学期第一次质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,在“探究平面镜成像特点”的实验中,下列说法正确的是( )
A. 为了便于观察找到像的位置,该实验最好选平面镜进行实验
B. 如果将蜡烛A向玻璃板靠近,像会变大
C. 移去后面的蜡烛B,并在该处上放一光屏,发现光屏上能成正立的
D. 保持A、B两支蜡烛位置不变,改变玻璃板的位置,发现B不能与A的像重合
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