分析 (1)让各阻值不同的电阻串联接入电路,用电流表测电路电流,用电压表分别测量各电阻电压并记录各电压值,然后由P=UI比较功率大小,从而得出结论;据此设计电路;
(2)根据(1)的实验原理设计实验步骤;
(3)实验数据表格应包括电阻阻值、电阻两端的电压值、流过电路的电流、各电阻的功率,由电阻的个数确定表格的列数.
解答 解:(1)各电阻串联与电流表串联,电压表并联在待测电阻两端,电路图如图所示:
(2)实验步骤:
①按电路图连接电路.
将R1、R2、R3、R4、R5和R6这六个电阻的阻值记录在表格中.
②闭合开关S,用电流表测量电路中的电流I,将测量数据记录在表格中.
③断开开关S,把电压表依次并联在电阻R1、R2、R3、R4、R5和R6两端,闭合开关S,
用电压表依次测量它们两端的电压U1、U2、U3、U4、U5和U6,将测量数据记录在表格中.
④利用公式P=UI和测量数据,分别计算出6个电阻消耗的电功率P1、P2、P3、P4、P5和P6,将计算结果记录在表格中.
(3)实验数据记录表如下所示:
R/Ω | ||||||
I/A | ||||||
U/V | ||||||
P/W |
点评 本题是一道实验题,知道实验目的、根据实验的原理是“设计实验电路,合理安排实验步骤,设计符合实验记录要求的表格”的前提是关键.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲的发热功率与丙的发热功率相等 | |
B. | 丁的发热功率是丙的发热功率的2倍 | |
C. | 丙的发热功率是乙的发热功率的2倍 | |
D. | 丁的发热功率是乙的发热功率的4倍 |
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