【题目】甲,乙、丙三个发声体发声波形如下图所示,从图中可以看出甲和乙的_____不同,甲和丙的_____不同(前两空选填“音调”“响度”或“音色”)。这三种声波在水中的传播速度_____(选填“相同”或“不同”)。
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【题目】将平底薄壁直圆筒状的空杯,放在饮料机的水平杯座上接饮料。杯中饮料的重力G随杯中饮料的高度h变化的图像如图。杯高h=10cm,杯底面积S=30cm2(g取10N/kg)求:
(1)装满饮料时,杯中饮料的质量;
(2)饮料的密度为多大?
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【题目】(9分)如图甲所示,在2015年某工厂要研发一种新型材料,要求对该材料的承受的撞击力进行测试。在测试时将材料样品(不计质量)平放在压力传感器上,闭合开关,由静止自由释放重物,经撞击后样品材料仍完好无损。从重物开始下落到撞击样品的这个过程中,电流表的示数随时间变化的图像如图乙所示,压力传感器的电阻R随压力变化的图像如图丙所示。电源的电压=24V,定值电阻R0=10Ω。求:
(1)在重物下落的过程中, 压力传感器的电阻是多少?
(2)在撞击过程中,样品受到的最大撞击力是多少?
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【题目】某同学在探究物体的机械效率与被提升物体重力的关系时,采用了如图甲所示的滑轮组,每个滑轮等重。不计绳重和摩擦,物体重G1从200 N开始逐渐增加,直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。请根据图像回答:(1)每个滑轮重_____N;(2)当G=____N时,滑轮组的机械效率可达到80%。
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【题目】某实验小组用如图中的滑轮组成一个滑轮组,测得的数据如下表:
(1)根据测量的数据,请你在图中画出这个滑轮组的绕绳方法________。
(2)实验中要正确测量动力大小,应沿_________方向匀速拉动弹簧秤。
(3)请你帮助计算出第二次实验的滑轮组的机械效率,并填在表格中________。
(4)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了_____(填字母)
A.减小摩擦
B.多次测量取平均值减小误差
C.获得多组数据归纳出物理规律
(5)分析实验表格数据,可以得出的结论:同一滑轮组提升的物体变重时,滑轮组的机械效率就变_________。
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【题目】质量为60kg的工人用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼,滑轮组的机械效率随货物重力变化的图象如图乙,机械中摩擦力及绳重忽略不计.(g=10N/kg)
(1)影响滑轮组机械效率的因素之一是 .
(2)若工人在1min内将货物匀速向上提高了6m,作用在钢绳上的拉力为400N,求拉力的功率.
(3)求动滑轮受到的重力.
(4)该工人竖直向下拉绳子自由端运送货物时,此滑轮组的机械效率最大值是多少?
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【题目】如图甲是伏安法测电阻的实验器材,其中电池组电压为6V,Rx的阻值约10Ω左右。
(1)老师提醒同学们,电压表选用3V的量程。那么,电流表应选用________ 的量程。这样做的优点是可以避免实验时间过长,因_______________而影响阻值。
(2)将图中器材连接成测定Rx阻值的实验电路_________(要求滑动变阻器的滑片P处于最左端时,连入电路的阻值最大)。
(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中,第3次实验的电表指示如图乙所示,请将读数填入表中,并完成表中的有关计算__________。
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【题目】为了帮助家人用盐水选种,小天从实验室借来了天平和量筒测量盐水的密度,他进行了三次测量,以下是其中的一次测量过程:
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移到零刻线处,发现指针位置如图甲所示,要使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母向_________移动;
(2)用天平测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示,记录下烧杯和盐水的总质量为__________g;
(3)再将部分盐水倒入量筒中,量筒中盐水的体积如图丙所示。接下来小天称得烧杯和剩余盐水的质量为25.6g,则小天在这次实验中测得盐水的密度为_________;
(4)若先用量筒测量盐水的体积,再倒入烧杯中测量质量,这样测出的密度将__________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
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【题目】小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小。实验中测得甲图焦距为10cm,再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状,并分别测量焦距,如图所示。
(1)测得焦距大于10cm的是图________,模拟近视眼的是图________;
(2)在同一位置,用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体,移动光屏得到清晰的像,其中像距较大的是__________图;
(3)目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片,可随着眼球运动,其中心厚度只有0.05mm,则此镜片的边缘厚度______0.05mm(选填“小于”“等于”或“大于”),此镜片对光有________作用(选填“会聚”或“发散”)。
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