分析 解决此类问题要根据生活常识挖掘潜在的物理知识,利用所学的相关知识进行分析解释,本题需要分别从减小压强的方法、惯性、减小摩擦力的方法等角度进行分析.
解答 解:解释场景①:将报纸叠成一小块垫在手上,增大了手的受力面积,在压力一定时,减小了对手的压强,使人感到舒服;
解释场景②:汽车刹车,脚和下半身随车停止运动,而身体的上部由于惯性仍要保持原来向前的运动状态,所以向前倾倒;
解释场景③:衣服的拉链难拉动时,在锁链上涂点蜡,就可以轻松就拉动了,这是因为涂蜡可以使接触面变光滑,从而减小了摩擦力.
故答案为:从上述三个场景中任选其一.
点评 此类问题是考查学生利用所学物理知识解决生活实际问题的能力,是物理学习的主要目标,也是中考热点.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只是S2闭合时,通过L1灯的电流大于L2灯的 | |
B. | 只是S2闭合时,L2灯比较亮 | |
C. | 当S2和S3都闭合时,两灯并联 | |
D. | 当只闭合S1和S3时,L1灯两端的电压与L2灯的相等 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 不接触的两个物体之间不会产生力 | |
B. | 额外功在总功中占的比例越小,机械效率越高 | |
C. | 司机开车时要系好安全带,目的是减小刹车时司机的惯性 | |
D. | 受平衡力作用的物体,机械能一定减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 车把手上套有粗糙的橡胶套 | B. | 轮胎上刻有凹凸不平的花纹 | ||
C. | 刹车时,捏紧手刹 | D. | 车轴处装有滚珠 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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