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    15．为了方便盲人的行走，在不少街道的人行道上铺有凹凸刻纹的盲道，如图所示，请你运用所学的物理知识分析，为什么盲人不用盲杖也能在盲道上像正常人一样行走？

    分析 压强大小与压力和受力面积的大小有关，增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积，可以增大压强．

    解答 答：盲道的路面有凹凸刻纹，人走在盲道上，脚底与路面的接触面积减小，在压力一定时，脚底受到的压强增大，从而盲人通过脚底能感觉出来，因此盲人不用盲杖也能在盲道像正常人一样行走．

    点评 此题考查的是有关压强知识在生活中的应用，这也就体现了物理知识是要应用于生活的，能够激发学生学习物理的兴趣．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．自然界中某种形式的能量减少，一定有其他形式的能量增加
    B．由于存在能量耗散，能量不守恒
    C．由于能量守恒，能源危机不存在
    D．随着科技的发展，永动机是可以制成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．汽车在紧急刹车时，由于惯性，总是滑行一段距离才能停下来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．甲、乙两个相同的烧杯中，装有体积相同的不同液体，将同一个鸡蛋先后放入两个烧杯中，鸡蛋在甲烧杯中下沉到杯底，在乙烧杯中处于悬浮状态，如图所示，则下列说法正确的是（　　）
    A．鸡蛋在乙烧杯中所受浮力等于重力
    B．鸡蛋在甲、乙两个烧杯中所受浮力大小相同
    C．鸡蛋在甲烧杯中排开的液体质量大
    D．液体对乙烧杯底部的压强大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把成“A”字形的铝箔条水平架到针的顶端．用带电的塑料棒靠近静止铝箔的一端，铝箔便会旋转起来，此现象表明：带电的物体能吸引轻小物体，力可以改变物体的运动状态；拿走塑料棒，由于惯性旋转的铝箔不能立即停下来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在学习“探究影响电流热效应的因素”时，同学们发现用电阻丝对煤油加热时，观察温度计的示数变化的过程非常耗时，为了减少实验的时间，他们提出了如下改进的设想：
    设想一：将煤油换成水来做实验，
    设想二：通过加热空气来做实验．
    （1）根据所学知识，他们经过讨论，断定设想一是错误的，你认为他们他们判断的依据是：水的比热容大，温度难升难降．
    （2）为了验证设想二，他们设计了下面的实验：
    ①在的锥形瓶中装入等质量的红墨水，用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装置，通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示温度变化的大小．然后把它们分别接入相同的电路，发现在相同的短时间的内A管中的液柱比B管上升迅速，这说明气体的温度长比液体温度升高快．
    ②在塞橡皮塞时发现有液体进入玻璃管并高出瓶内的液面，这是因为瓶内气压大于外部气压，为了使管内的液柱与瓶内液面相平，他们用带有针头的注射器通过橡皮塞插入瓶内如图C甲所示，接下来的操作是抽气使管内的液柱与瓶内液面相平．

    ③同学们用两根电阻丝（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示，闭合开关，甲、乙两玻璃管中液面如图D所示，由此得出关于电热的结论是电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    7．如图是卫星绕地球运行时的示意图，请作出卫星在远地点时，所受到地球引力F的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在“研究杠杆平衡条件”的实验时：

    （1）在调节杠杆平衡的过程中，发现杠杆的右端翘起，如图1所示，则应将左端的螺母向右（选填“左”或“右”）调节．使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是在杠杆上直接读出力臂的值．
    （2）甲同学把作用在杠杆左端的钩码的重力作为动力，作用在杠杆右端的钩码的重
    力作为阻力，按照正确的操作步骤，进行了三次实验（见如图3），当杠杆平衡时，测得的实验数据如表所示：（杠杆上每小格表示5厘米，每个钩码重为1牛顿）
    实验序号动力F1（牛）动力臂L1（厘米）阻力F2（牛）阻力臂L2（厘米）
    111025
    2215310
    34
    （a）请在如表中，帮助该同学将第3次实验数据完整地填入表格内．
    （b）通过比较动力乘动力臂和阻力乘阻力臂的值，可得出的初步结论是：在杠杆平衡时，动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂．
    （3）有一位同学用这个杠杆按照如图2那样做实验．调整左边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆平衡，读出弹簧秤的示数F1，钩码重F2，以及由支点到这两个力的作用点的距离OA、OB．他将所得数据直接代入杠杆的平衡条件数学式中，发现  F1•OA和 F2•OB两者并不相等．请帮助这位同学分析问题所在：
    弹簧测力计没有沿竖直方向拉，OA不是F1对应的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．某实验小组做了“研究重力势能的大小与哪些因素有关”的实验，他们利用带有四个铁钉的小方桌，泥沙及质量不同的圆柱体和正方体设计并进行了如图所示实验：

    （1）实验中通过观察铁钉陷入沙中的深浅来判断物体重力势能的大小．
    （2）要探究重力势能的大小与高度的关系应选择图甲和乙进行比较．
    （3）通过观察图乙和图丙可得：物体重力势能的大小与物体的质量有关．
    （4）上面的实验过程除了用到转换法，另外还用到了控制变量法．
    （5）假设在“天宫一号”太空站上做此实验，不能（选填“能”或“不能”）达到实验目的．

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