【题目】风车是利用风力做功的装置。小明制作了一架小风车,他想粗略测定风车在一定风速下做功的功率,实验装置如图所示。
(1)观察实验装置,小明是通过测量细线对________做功的功率来测定风车做功功率的;
(2)实验时,逐渐增加挂在细线下的回形针数量,直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止,需要测量的物理量有:回形针匀速上升的高度h、________、 ________,则风车做功的功率P= ________;
(3)小明测量的风车做功的功率 ________风车的实际功率(大于/等于/小于)。
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【题目】如图甲所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,图乙所示是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置.关于这两个实验的说法中正确的是( )
A. 两个实验都控制物体从同一高度自由下滑,是为了保证物体到水平面时的初速度相同
B. 甲实验可以推理出,如果运动的物体不受力,它将以恒定不变的速度一直运动下去
C. 乙实验可得出物体的速度一定时,质量越大,动能越大
D. 甲、乙实验中物体运动时,机械能的总量始终保持不变
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【题目】用两个相同的足够大的水平力F将100个完全相同的木块夹在两个相同的竖直木板之间,所有木块都如图所示保持静止状态,每个木块的质量都为m,图中所有的接触面的动摩擦因素都为μ,则编号57和58号木块之间的摩擦力的大小为:(木块从左至右编号依次为1、2、3…98、99、100)( )
A. mg B. 7mg C. 8mg D. μF/100
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【题目】请仔细阅读材料,根据材料提供的信息回答问题: 小文借助速度传感器和其他仪器,进行“探究影响动能大小的因素”的实验.测量小车在水平面上运动的初速度和滑行的距离,数据如下表所示(小车的质量为0.1kg).
实验中,小车在水平面上运动一段距离后停止运动,这是由于克服摩擦力做功时消耗了小车的动能,且克服摩擦力做功的多少就等于减少的动能.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
小车初速度 v/cms﹣1 | 8 | 16 | 24 | 32 |
小车滑行的距离s/cm | 10 | 40 | 90 | 160 |
(1)该实验过程中,小车在平面上运动的初速度是通过改变(选填“高度”或“质量”)来实现的.
(2)小车在最高时具有的机械能是以能的形式存在的,在水平面上运动的过程中,减少的动能转化为能.
(3)分析表中实验数据得出:小车的动能与速度的关系是:;当小车的初速度20cm/s时,小车在水平面滑行的距离为m.
(4)小明同学发现,在小文实验的基础上,只要再用弹簧测力计测出一个物理量,就能推算出每次小车到达水平面时的动能大小. ①所需测量的物理量(写出名称及字母符号):;
②测量物理量的方法: .
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【题目】如图所示,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s内匀速上升了1m,已知拉绳子的力F为500N,不计绳重和摩擦,在提升重物的过程中,下列相关计算错误的是( )
A.做的有用功是800J
B.拉力F的功率是80W
C.绳子自由端被拉下3m
D.滑轮组的机械效率是60%
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【题目】如图甲,工人用水平推力F沿直线向前推动水平地面上的木箱,推力F随时间t的变化情况如图乙,木箱前进的速度v的大小随时间t的变化如图丙,则下列说法正确的是( )
A. 0﹣1s内,木箱受到的合力不为零 B. 0﹣1s和5﹣6s内,木箱所受摩擦力大小相等
C. 3﹣5s内,木箱运动的路程为5m D. 1﹣3s和3﹣5s内,木箱所受摩擦力大小相等
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【题目】如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中,下列说法正确的是( )
A. 小球的速度逐渐变小 B. 小球的机械能保持不变
C. 小球所受的合力先变小后变大 D. 小球所受的弹力先变大后变小
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【题目】如图所示的四幅图中描述及相关作图正确的是( )
A. 投出去的篮球所受的力
B. 通过凸透镜的光线
C. 生活用电插座、开关与灯的连接电路
D. 电流与磁感应线的方向
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【题目】如图1所示,静止在水平面上的物块,受水平拉力F作用,F随时间t的变化关系如图2所示,从t=0开始,小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示,下列说法正确的是( )
A.0﹣4s内,物块受到的摩擦力为4N
B.8﹣10s内,物块受到的摩擦力为6N
C.t=10s时,物块的速度一定小于5m/s
D.若16s时撤去F,物块将做匀速直线运动
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