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8.按照题目要求作图:

(1)如图1所示,物体A静止在斜面上,请画出物体A所受重力及支持力的示意图.
(2)如图2所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,请画出F1的力臂L1和鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图.
(3)画出如图3所示滑轮组最省力的绕法.

分析 (1)重力的方向是竖直向下的,作用点在重心上;
斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对相互作用力,方向是相反的;压力的方向是垂直于斜面向下的,支持力就是垂直于斜面向上的,作用点在物体的重心上.
(2)已知支点和动力的方向,根据力臂的定义过支点作力的作用线的垂线段.拉力F2的作用点为鱼线与杆的交点,阻力的方向沿绳子向下,过拉力F2的作用点表示出拉力的方向.
(3)滑轮组绳子的绕法有两种:
一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上,然后再绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上,依次反复绕,这种绕法有偶数段绳子承担物重;
二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,然后再绕过上面的定滑轮再向下,依次反复绕,这种绕法有奇数段绳子承担物重.

解答 解:(1)重力G和支持力F的作用点画在物体的重心上,重力的方向竖直向下;支持力的方向与斜面垂直,垂直斜面向上.如图所示:

(2)过支点O作F1作用线的垂线段(即动力臂L1).过拉力作用点作竖直向下的拉力F2;如图所示

(3)对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组,可绕线方法有两股和三股两种,两种方法都达到了省力的目的,但拉力的方向不同,有三股绕线的方法拉力方向向上;有两股绕线的方法拉力方向向下,在不计滑轮自重及摩擦的情况下,动滑轮和重物由几股绳子承担,拉力就是滑轮组提升物重的几分之一.由此可知绳子股数越多越省力,根据题意滑轮组最省力的绕法是绳子股数最多,即三股绕线的方法.
具体图形如下:

点评 (1)本题考查了作力的示意图,作力的示意图时,应先确定力的作用点及力的方向,这是作力的示意图的关键.
(2)本题考查力的示意图以及力臂画法的掌握情况;确定力的作用点和方向,是正确画出力的示意图的前提.
(3)本题主要考查滑轮组承担物重绳子股数,滑轮组的绕线方法不同,拉力的方向不同,达到省力程度也不同,绳子股数越多越省力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在晴朗的冬日,突然,气温骤降,雪花飘飞,公路上最先结冰的是水泥桥面(填“土路表面”或“水泥桥面”);道路维护者迅速行动,“撒盐除冰”,这种除冰的原理是降低熔点;
某同学上网“百度”“盐水浓度与凝固点的关系”(见表)
盐水浓度(%)小于0.12.94.311152323.8252636.3
凝固点 (℃)0-1.8-2.6-7.5-11-21-17-9.4-1.80
分析数据得出简要结论:当盐水浓度低于23%时,浓度越大,凝固点越低;当盐水浓度高于23%时,浓度越大,凝固点越高;
电影《泰坦尼克号》较真实的还原了该邮轮在大海上撞到冰山后沉没的场景,该海域的海水可以看成4.3%的盐水,难怪许多落水者无法忍受寒冷,因为那里的海水温度约为-2.6℃.

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19.小亮同学做测定“小灯泡额定功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线.如图(甲)是小亮同学没有连接完整的电路.

(1)请你用笔画线代替导线,将图(甲)所示的电路连接完整.
(2)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是灯泡断路(写出一种即可).
(3)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率是,应将滑片P向B端移动(选填“A”或“B“).当小灯泡正常发光时,电流表示数如图(乙)所示,则小灯泡的额定功率是0.5W.
(4)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为如图(丙)所示,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于10Ω.
(5)若小亮在(4)实验中用到的电阻阻值分别为5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω,并控制定值电阻两端电压为2.5V,使用滑动变阻器的铭牌为“10Ω 1A”,那么小亮选择的电源电压只能在2.5~3.5V范围内.

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16.如图所示,小明同学用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动.突然绳子断了,如果此时橡皮所受外力全部消失,那么橡皮将(  )
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3.如图是文文家电能表,用电一个月后从图中可知本月他家用的电能为50kW•h,若电费的价格为0.50元/kW•h,则他家本月的电费为25元.

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17.在“测定小灯泡的电功率”的试验中,小刚同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,滑动变阻器的最大阻值为10Ω.

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A、只能选择4.5V的电池组       B、只能选择6V的电池组
C、两电池组均可选用           D、须将其变成10.5V的电池组使用
(2)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙中的实物电路连接完整(导线不得交叉,且要求闭合开关后滑动变阻器的滑片向右滑动时灯泡亮度增加).
(3)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A.可能灯丝断了    B.可能是变阻器开路    C.可能是小灯泡短路
请根据电表示数判断故障原因,并将与故障对应的电表示数填入下表:
猜想电流表示数/A电压表示数/V
如果C成立0.450
如果B成立00
(4)排除故障后,小刚同学用相同的灯泡继续实验,下表为他的实验记录:
实验序号电压表示数/V电流表示数/A电阻/功率/W额定功率/W
12.00.1811.110.36 P=$\frac{0.36+0.50+0.63}{3}$=0.497
22.50.2012.500.50
33.00.2141.290.63
老师认为他的数据处理过程有误,你认为错误之处是求出不同电压下点功率的平均值做为灯泡的额定功率,
正确的测量结果P=0.50W.

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18.如图所示是小聪踢足球的情景,下列说法正确的是(  )
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C.球在空中飞行时,所受的重力方向不变
D.球最终落回地面,是由于惯性的作用

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