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如图11所示,工人用滑轮组提升重为400N的物体,此时工人对绳的拉力是150N.不计绳重和摩擦.
求:(1)滑轮组的机械效率.
(2)如果该工人的质量是80kg,那么他用该滑轮组所提升的物重最多是多少牛?

【答案】分析:(1)从图中读出滑轮组承担物重的绳子段数,再将其他数据一起带入机械效率的公式计算即可;
(2)在不计绳重和摩擦的情况下,必须要先求出动滑轮的重,再利用人的体重,求出滑轮组承担重物的总重力,减去动滑轮的重即可.
解答:解:(1)η=====88.9%;
(2)根据F=,150N=
则G=50N,
绳端的最大拉力就等于人的重力:F′=G=mg=80kg×10N/kg=800N,
提升的最大物重:G=n?F′-G=3×800N-50N=2350N.
答:(1)滑轮组的机械效率为88.9%;
(2)滑轮组能提升的最大物重是2350N.
点评:在此题的解决中,有两点必须明确,一是人的体重决定了绳端的最大拉力;二是在不计绳重其摩擦时,动滑轮的重是这里产生额外功的原因,求取它也是本题的关键点.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?鞍山一模)小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小华提出了以下的猜想:
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关;
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.
小华同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图11所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表:
实验
次数
斜面倾角θ 物块重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长S/m 有用功
W/J
总 功
W/J
斜面的机械效率
1 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
2 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
3 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
(1)在实验操作过程中,应沿斜面向上
匀速
匀速
拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块向
移动(填“左”或“右”).
(2)根据表格中数据,第①次实验斜面的机械效率为
60
60
%,第②次实验中总功为
3.0
3.0
J.
(3)通过对比实验①、②数据,可验证小华的猜想
A
A
(填写字母);通过对比实验②、③数据,可以得出的探究结论
在其它条件相同时,斜面倾角越大,机械效率越高
在其它条件相同时,斜面倾角越大,机械效率越高

(4)此实验主要用到的研究方法是
控制变量法
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?庐江县模拟)如图11所示,工人用滑轮组提升重为400N的物体,此时工人对绳的拉力是150N.不计绳重和摩擦.
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