A. | F1>F2 η1<η2 P1<P2 | B. | F1>F2 η1=η2 P1=P2 | ||
C. | F1<F2 η1<η2 P1<P2 | D. | F1<F2 η1>η2 P1>P2 |
分析 (1)由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n,由F=$\frac{1}{n}$G比较F1、F2的大小;
(2)把相同的重物匀速提升相同的高度,做的有用功相同;
不计绳重及摩擦,利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度,做额外功相同;
总功等于有用功加上额外功,可知利用滑轮组做的总功相同,再根据功率计算公式可比较拉力做功的功率大小.
解答 解:
(1)不计绳重及摩擦,因为拉力F=$\frac{1}{n}$(G+G动),
由图知,通过甲乙两图中通过动滑轮绳子段数:n1=2,n2=3,
所以绳子受到的拉力分别为:F1=$\frac{1}{2}$(G1+G动),F2=$\frac{1}{3}$(G2+G动),G1=G2,故F1>F2;故CD错误;
(2)不计绳重及摩擦,因为动滑轮重相同,提升的物体重和高度相同,W额=G轮h,W有用=G物h,
由此可知,利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同,总功相同,由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$可知,机械效率相同,η1=η2 ;故A错误;
由题知,所用时间相同,由P=$\frac{W}{t}$可知,拉力做功的功率P1=P2,故B正确.
故选B.
点评 此题考查了动滑轮和滑轮组的工作特点、有用功、总功和机械效率以及功率的认识和理解,是一道基础性题目,也是容易出错的题目.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内空气抽出一些后,铃声明显减小 | |
B. | 使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花 | |
C. | 吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音 | |
D. | 在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 碳卫星发射时产生的巨大声音是由空气振动产生的 | |
B. | 碳卫星发射过程中人们总是先看到升空的场景而后才听到巨大的响声,这是因为声音在空气中传播速度比光速小 | |
C. | 碳卫星实现大气温室气体探测是通过超声波来识别二氧化碳气体的 | |
D. | 碳卫星发射基地附近的居民将窗户装上双层玻璃(双层玻璃的夹层内抽成真空)就能有效地防止碳卫星发射时产生的巨大噪声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的 | |
B. | 报警器中的电磁铁运用了电流的热效应 | |
C. | 报警器中的电磁铁工作时周围产生大量的磁感线 | |
D. | 报警时电磁铁的左端是 N 极 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “运-20”静止在跑道上时没有惯性 | |
B. | “运-20”的起落架有14个宽大的轮子是为了减小对地面的压力 | |
C. | “运-20”满载时与空载时相比,降落时在跑道上受到的摩擦力将变小 | |
D. | “运-20”悬停在空中时,所受的重力和空气对其向上的力是一对平衡力 |
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